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轉知 2014蝴蝶普查培力坊簡章(北台灣)
財團法人台灣蝴蝶保育學會將於103年12/6(六)、12/13(六)、12/20(六)、12/21(日) 辦理之2014蝴蝶普查培力坊簡章(北台灣)，鼓勵教師報名參加。 說明： 一、臺灣蝴蝶保育學會創立於民國85年，以蝴蝶生態之「保育、研究、教育、推廣」為宗旨，每年定期舉辦「蝴蝶資源普查培力坊」，提升社會大眾對蝴蝶資源調查工作的認識，提供教師多元在職進修管道。 二、為提升教師生態保育觀念，培養教師指導學生從事蝴蝶生態研究或環境教育基礎知能，歡迎、鼓勵教師報名參加。所附簡章協助宣廣。 三、簡章下載網址：http://www.butterfly.org.tw/doc/survey_2014_taipei。推動母語實施計畫
桃園縣頂社國民小學103學年度推動臺灣母語日實施計畫 一、緣起 （一）1999.11月聯合國教科文組織（UNESCO）的一般性大會宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日（International Mother Language Day）。紀念國際母語日，旨在促進語言和文化的多樣性，保護世界多種語言的寶貴資產。 （二）2001年聯合國教科文組織（UNESCO）在「世界文化多樣性宣言」指出：捍衛文化的多樣性與尊重人的尊嚴是密不可分的。每個人都有權利用自己選擇的語言，特別是用自己的母語表達思想，進行創作和傳播自己的作品，世界各國應共同維護少數族群的語言。 （三）96.05.16年教育部在行政院提出「臺灣主體教育的改進方案」的宗旨：多元族群多元文化，充實臺灣主體價值，建立臺灣歷史解釋，勾勒臺灣人的願景。 （四）96.05.16行政院通過「國家語言發展法」草案明定：國家語言為本國島內族群使用的自然語言。國民使用國家語言不應遭受到歧視或限制，取得國籍之他國者應尊重其使用該國語言的權利，國家應辦理國家語言的保存傳習研究，對於面臨傳承危機的語言，應訂定復振計畫及建置國家語言資料庫，積極鼓勵進行語言復育工作。政府規劃及推動國家語言應包容及尊重語言多樣性。「語言斷→文化滅→民族亡」。 二、依據 （一）教育部95.6.21台語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。 （二）教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。 （三）桃園縣推動高級中等以下學校及幼稚園臺灣母語日活動實施計畫。 三、目的 落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語，增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞，奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣母語之優質環境，以達成下列目標： （一）透過母語日的推動，以有助於語言的多樣性和各語言的保存，並且能夠提高學生對臺灣地區各語言和文化傳統的認識。 （二）讓學生能在臺灣母語日活動中做深度學習，深刻感受臺灣母語之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。 （三）讓學生在趣味化、生活化的過程中，增進對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。 （四）培養學生對各族群文化的了解與尊重，使之皆能以開闊心胸、宏觀視野，了解、欣賞臺灣各族群語言、文化、傳統技藝之精髓，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。 （五）強化家長在家中使用臺灣母語之動機，實際有效擴大語言使用環境，讓家庭與社區成為鄉土語言成長茁壯的助力。 四、實施原則 （一）本校成立鄉土語言工作小組，擬訂相關活動內容，整合鄉土語言課程教學，配合教學領域，規畫與鄉土教育有關之活動主題。 （二）活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則，形式、理念、結構、活動方法，都能隨領域之特性而轉變，讓「教」與「學」雙向同時進行學習。 （三）鄉土語言之教學目的在使學生更加豐富其日常生活，故在活動過程均強調「生活接觸、活動參與」，經由學習、討論、統整後實際建構知識。 （四）藉由不同活動內容來展現學生學習成果，有效豐富鄉土語言學習內涵，並讓學生在活動中建立『人親、土親、文化親』的深刻體認。 （五）學校行政人員、教師以身作則，用母語作為公共語言、學術語言，在校園中充分使用，成為學生表率。 五、實施方式 (一)落實教學課程 1.訂定每週五為全校母語日，皆安排鄉土語言課於本日推行母語教學。 2.母語日當天上課時除專有名詞或專業術語外，應以母語對答為原則。 3.進行母語傳統歌謠、俚語等教學（如每週一句俚語、每月一首歌謠），設計有趣活動結合，提高學童學習興趣。 (二)融入課間活動 1.母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，鼓勵以母語應對。 2.學生朝會報告可以較活潑之母語方式呈現，並可安排學生3-5人輪流上台唸或說母語俗諺；放學時間播放鄉土傳統歌謠供收聽；每月一次晨光時間播放鄉土歌謠或卡通動畫。 (三)經營母語情境 1.將母語教學融入鄉土教學中，教室情境佈置可配合母語教學增闢母語專區，擺設相關書籍及CD等，供學童學習,（鼓勵學生帶來分享）。 2.校刊刊載有關母語相關教材。 3.佈置有關母語教學資源區。 (四)鼓勵創作發表 1.成立母語教學研究會，定期或不定期進行母語教學研究。 2.鼓勵教師進行母語教材、教法之研究、發表，創作文章等，並給予適當之獎勵。 (五)辦理競賽活動 1.結合校內語文競賽，辦理閩南語、客語之動態演說、朗讀等競賽活動。 2.踴躍參與校際客語、閩語唱謠比賽。 六、實施期程： 自103學年度起實施。 七、預期成效 落實母語學習生活化：透過臺灣母語日之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外，也能將母語之學習融入學校日常生活及活動中。 八、本計畫奉核定後實施，修正時亦同。 承辦：陳嘉雄 主任：陳嘉雄 校長：賴長泓- 公告 | 人氣：552
母語歌唱比賽辦法
頂社國小103學年度推廣母語～「閃亮之星」歌唱比賽辦法 主 旨： 頂社國小對發揚及推展各項藝文活動一向不遺餘力，為持續推廣母語傳承，今年舉辦歌唱比賽，提供喜愛歌唱與表演之學生與家長發揮平台，發掘學生潛能，建構和諧理想社會，使美妙歌聲傳唱不墜。 主辦單位：頂社國小 報名資格： 凡本校之學生及家長，均可報名，不限國籍。 另職業歌者及曾獲正聲歌唱比賽個人冠軍者不得參賽。 初、決賽日期及地點： 初賽日期：103年11月22日（週六） 決賽日期：103年12月27日（週六） （ 期末學生學習成果發表會） 比賽地點：本校活動中心 報名日期：103年11月9日起（週一）至103年11月21日（週五）止。 報名人數：報名人數以20人為限，額滿即截止受理。（相關報名人數請注意學校網站訊息公告）。 報名方式： 通訊報名：參賽者將報名表填寫完畢，連同100元報名費以現金袋或郵政匯票（抬頭：頂社國小），一併掛號郵寄至本校，並於信封袋上備註「頂社國小103學年度推廣母語～「閃亮之星」歌唱」完成報名手續。 親自報名：本人或代辦者需攜帶參賽者身分證影本，至本校填寫報名表，並繳交100元報名費，完成報名手續。 （比賽當日所有參賽選手，皆需攜帶可驗證之相關身分證件，以供查驗，限學生家長）。 報 名 費：每人新台幣100元（於報名時統一繳交）。 比賽歌曲： 初賽及決賽選唱歌曲，均限本校伴唱機之國台語歌曲，且初賽、決賽選唱歌曲不得重複。（初、決賽可自行攜帶影音伴唱帶）。 初賽選唱指定曲一首完整演唱；決賽選唱指定曲一首、自選曲一首完整演唱（台語或原住民語等母語指定曲，詳如報名表）。 伴 奏：限本校機台。 評審人員： 由主辦單位聘請知名音樂人士組成評審團，初、決賽評審各3人。 評審標準： 分兩階段評審：初賽、決賽。 評分項目：音準節拍40%、音質音色30%、感情技巧20%、台風儀容10%。 名 次： 初賽錄取10名進入決賽。（視參賽人數彈性調整）。 決賽錄取冠、亞、季軍各乙名及優勝3名。 獎 勵： 冠軍：獎金3000元（圖書禮卷），獎狀乙紙。 亞軍：獎金2000元（圖書禮卷），獎狀乙紙。 季軍：獎金1000元（圖書禮卷），獎狀乙紙。 優勝：紀念品乙份。 參賽須知： 主辦單位於賽前一週通知選手進行對Key及比賽當日演唱順序之抽籤作業，未到者由主辦單位統一代抽，並錄影存證。另為方便作業，比賽前三日將不再受理參賽者對Key事宜。 職業歌手不得參賽，參賽選手亦不得冒名頂替或重複報名。 初賽指定曲不得自備伴唱帶，均使用本校伴唱機，並取消人聲及導唱功能。 初決賽指定曲及自選曲可自備影音伴唱帶，並於對Key時交付乙份供主辦單位審核，自備影音伴唱帶不得有人聲及導唱功能，違者取消參賽資格，另相關音樂著作權問題，皆由參賽者自行負責。 比賽會場不提供歌詞螢幕機。 初賽唱名三次未到者得以最後補唱，並扣總分2分。 決賽唱名三次未到者視同棄權。 參加比賽之選手，如有任何問題可先行提出，經入圍及得獎名單公佈後，應服從評審團之裁決，不得再有異議。 比賽當日不提供換曲及對Key服務。 參賽選手有違上述規定或經檢舉查證屬實者，取消比賽資格追回獎勵。 決賽結束後立即公佈成績與頒獎，獲獎者未在現場，視同棄權，由下一名遞補。 初、決賽入圍及獲勝名單，均當場宣佈並於本校網站中公告。 比賽辦法及報名表請至本校網站下載（http://163.30.65.2）。 本案相關問題詢問，請電洽（03）3241182 分機210陳嘉雄主任 十七、經費概算： 項目 金額 備註 活動中心歌曲更新 式 5000 校內經費 圖書禮卷 式 6000 校內經費 評審費 式 6000 2次*1000元*3名(家長會-教導處支應) 禮品 份 500 家長會費支應 總計 17500 由校內經費與家長會費支應 項目間可調整 十八、本計畫 陳校長核可後實施，修正時亦同 承辦： 主任： 校長： 主計：轉知 「新住民及其子女築夢計畫徵選活動」
轉知內政部入出國及移民署辦理之「新住民及其子女築夢計畫徵選活動」相關資料1份，鼓勵符合資格之學生及家長踴躍報名參賽。 說明： 內政部為協助新住民及其子女完成夢想，並展現他們的熱情與活力，以及對家庭的用心付出與貢獻，特舉辦築夢計畫甄選活動，提供獲獎者築夢獎助金圓夢，並藉由築夢過程的成長與感動讓社會大眾分享並學習「尊重多元、欣賞差異」的觀念與態度。 活動預計於103年11月17日至104年1月30日受理報名，有關報名資格、類別、甄選辦法及標準，請參考計畫活動簡章(含報名表及築夢計畫書參考格式各1份)。 相關資訊可由內政部入出國及移民署全球資訊網(http：//www.immigration.gov.tw)及全國新住民火炬計畫網站(http：//www.immigration.gov.tw/mp.asp?mp=tp)參考及下載。- 公告 | 人氣：591
轉知 「環境資源特展」
轉知行政院環境保護署訂於103年11月21日至23日每日上午10時至下午6時假臺北市八德路一段1號華山1914文創園區東2四連棟CD館辦理「環境資源特展」，請踴躍參加。 特展期間每日皆舉辦「名人說環保」活動，將邀請馬修連恩、阿松、九藏喵、林龍、林義傑及眭皓平等名人，透過生動有趣的演說及有獎徵答等方式與民眾互動，希望藉此鼓勵民眾了解環境資源的珍貴。 「環境資源特展」規劃5大展區，分別為「蒼穹大氣」、「繽紛入林」、「生於斯土」、「上善若水」及「相扣如環」，以手機掃瞄5大展區印有QR碼的活動立牌即可獲得該區專屬彩圖，收集全場彩圖即可至服務區領取1張抽獎券。活動獎品有Acer平板電腦及1,000元圖書禮券等豐富好禮，並於每日活動結束前抽出當天的幸運得主，詳情請洽活動官網http://www.nv.com.tw/epaexhibition。 附本案宣傳海報電子檔1份。轉知 龜山鄉楓樹國小辦理桃園縣103年度教育學堂親職教育講座
轉知 楓樹國小辦理桃園縣103年度教育學堂親職教育講座，鼓勵家長、教師及社區人士踴躍參加。 103年11月專題講座內容： (一)講題：迎接親師生三贏的雲端教育大未來 (二)講師：國立新竹教育大學 邱富源教授 (三)日期：103年11月22日（星期六）上午9時開始 (四)地點：本校楓華館視聽室（校址：桃園縣龜山鄉光峰路277號） 為鼓勵家長參與，同一年度參與4場次以上者，將由桃園縣政府頒發「學習楷模」獎；連續二年度各參與4場次以上者，發予「學習典範」獎狀。 教師請於11月22日前上教師研習系統「楓樹國小」登錄報名，全程參與核予3小時研習時數。 請各校鼓勵家長及教師踴躍參與各區課程，若各級學校103年家長參與學堂總人次達20%以上者（全年度家長參與人次／學校學生總人數），校長、承辦主任及人員各核予嘉獎1次。 各校承辦處室協助事宜： (一)公告講座通知單及報名表（附件一）受理報名。 (二)請於103年11月22日前以傳真或電子郵件報名。 (三)為響應環保，請自備環保杯具。
