頂社報報

一、依據桃園市政府106年9月19日府社團字第1060226052號函辦理。 二、國際志工協會訂於106年11月22日至26日，於馬來西亞吉隆坡舉辦「第15屆國際志工協會亞太區域年會」。 三、台灣志願服務國際交流協會擬邀約國內公、私部門、志願服務界、學術團體、青年團體與志工相關機構等共同籌組台灣代表團前往參與，歡迎踴躍報名參加；如有疑問，請逕洽該會聯絡窗口：楊孟翎小姐07-3438100。

一、依據財團法人國際單親兒童文教基金會106年9月15日單親兒106字第023號函辦理。 二、該會為表揚辛勤努力的傑出單親母親，特辦理旨揭活動，期給予社會大眾正向的啟發並肯定弱勢單親家庭突破困境的努力與信念。 三、隨文檢附旨揭活動實施計畫暨申請表1份，活動詳情可至該會網站(www.spef.org.tw)查詢。 四、本案聯絡人：財團法人國際單親兒童文教基金會林立婕，電話：(02)2312-3838分機14。

2017 偏鄉教育巡迴論壇（桃園場）實施計畫 壹、論壇緣起 截至 105 學年度止，國內共有約1,120 所國民中小學位於偏遠地區，還有許多 處於「不山不市」地區的學校，由於地遠人稀、交通不便等因素，形成城鄉差距、 教育資源不足之現象，包括：教師年資未滿五年比例偏高、代理(代課)教師比例偏 高、教師流動率偏高…等，相對損及當地學生受教權益，不符《憲法》第163 條 保障國民平等受教權及均衡區域發展之原則。 我國立法保障偏遠地區教育雖始之甚早，面對逐漸拉大的城鄉差距及學生學 習表現的落差，實應重新檢討教育資源缺乏地區的教育方針及成效。其中，教師 是整個教育過程的實施者，從擬訂教學目標、安排學習情境、激發學習動機、呈 現教材、運用教師方法及評量學習結果等一連串的活動，均有賴於教師的教學風 格、行為與能力的展現。許多研究文獻顯示，在眾多影響學生學習表現的因素中， 「師資」是當中的重要因素之一，優秀教師對於學童之學習表現具有正向關聯。 因此，以學生為主體，考量教育資源缺乏地區之偏鄉學校特性，強化教師教學效 能，對處於缺乏文化刺激、教育資源的偏鄉學童而言更有決定性影響。 貳、偏鄉學校師資問題 一、偏鄉學校大多人力吃緊，只能改以招聘代理、代課教師補充，於是，偏鄉國 小的代理教師比例（18.6%）明顯高於一般學校，也更惡化偏鄉學校教師的流 動率，犧牲了在偏鄉受教的孩子們(教育窗，2016)，成為迫切待處理的問題之 一。 二、若參照現行《離島建設條例》，延長偏鄉師資申請介聘的服務年資限制為六年， 是否就能有效改善偏鄉師資流動率偏高之問題？抑或反將樂在偏鄉任教的教 師形塑為「無離開能力」者？甚至產生多為新進教師進入偏鄉任教的反效果？ 此為迫切待釐清的問題之二。 三、攸關偏鄉學校「專案聘約教師」方案(附件1)，係為針對現行偏鄉學校教師進 用方式，提出具體改善並進行討論建議，希望藉由公費，培訓熱心投入偏鄉 服務、優秀的代理(代課)教師，強化其專業、多元的教學能力，提高其保障與 待遇，不僅「留住人、更要留住心」，以緩解長期以來偏鄉師資「找不到」、「教 不來」、「留不住」、「久任也不一定好」等問題，這是迫切待解決問題之三。 參、論壇目標 一、解決偏鄉學校人力吃緊，代理代課教師比例偏高問題。 二、降低偏鄉學校教師流動率、培養第二、第三專長，避免出現教育反效果現象。 三、建立「專聘教師方案」共識，提出具體可行做法，成就偏鄉學校師資教學。 1  

說明： 一、依據本局106年6月5日桃教終字第10600431681號函(諒達)續辦。 二、活動相關說明如下： (一)送件時間：原截止日為106年9月15日(星期五)，延至106年10月13日(星期五)止。 (二)送件地點：請將作品逕寄(送)至「同德國小中日兒童交流展徵畫小組收」（地址：桃園市桃園區同德六街175號）。 (三)展覽時間：106年12月20日至107年1月15日。 (四)展覽地點：桃園市政府文化局1樓大廳。 三、本案聯絡人：同德國小白景文老師（0935-428394）。 四、活動計畫請逕至本局終身學習科網頁最新消息（http://163.30.76.50/web_01.php）下載。 正本：本市公私立各國中小

一、依據本府106年9月13日府社兒字第1060216330號函暨衛生福利部106年9月6日衛授家字第1060600903號函辦理。 二、依106年8月24日行政院第3563次會議就「我國身心障礙者權利公約暨兒童權利公約首次國家報告國際審查作業規劃」報告案之決定（如附件）及兒童權利公約（以下簡稱CRC）施行法第7條規定辦理。 三、政府業依前開CRC施行法第7條規定，於去（105）年11月20日前完成CRC首次國家報告。衛生福利部復依聯合國審查各國CRC國家報告模式及國內推動公約經驗，謹訂於今（106）年11月20日至24日假行政院人事行政總處公務人力發展學院-福華國際文教會館前瞻廳舉辦CRC首次國家報告國際審查會議。 四、為促進民眾瞭解我國兒少權益推動狀況並參與旨揭會議，會議報名及相關訊息將隨時公告於CRC資訊網（http://crc.sfaa.gov.tw），請協助於貴校官網建立連結並轉知所屬。

一、本次活動日期分別在9月30日於楊梅區中山親水公園、10月14日於八德區楓樹腳公園、10月21日於平鎮區新勢公園、11月5日於中壢區銀河廣場及11月11日於桃園區福林公園，分別舉行共5場次動物保護宣導活動。 二、活動內容有動保大富翁闖關遊戲、限量狂犬病預防注射、知名寵物訓練師講座及實用宣導品等等，歡迎所有市民一同參與。

說明： 一、依據桃園市政府106年2月7日桃教特字第1060008080號函辦理。 二、研習講師：國立台北教育大學李乙明教授。 三、研習主題：資賦優異學生的認識與輔導。 四、研習對象：本市教職員工、教師助理員及家長，約80人。 五、辦理時間：10月11日(三)下午13時至16時，計3小時。 六、研習地點：義興國小圖書館。 七、學校地址：桃園市平鎮區義興街55號。 八、報名事宜：請於10月11日(三)前至教育部特教通報網(http://www.set.edu.tw)-研習與資源(教師研習)-登入桃園市-106學年度-上學期-登錄單位(義興國小)報名，全程參與核予研習時數3小時。 九、注意事項：為響應環保政策，請自備水杯；本校停車場車位有限，請共乘前往。 十、聯絡人：本校特教組長戴佳平老師，電話：4913700#611

說明： 一、依據桃園市教育局106年2月7日桃教特字第1060008080號函辦理。 二、研習主題：情緒行為障礙學生在普通班常見的問題與處理方式。 三、研習時間：106年10月11日(三)13:00-16:00 四、研習地點：本校社會教室(一)。 五、講師：左佳馨 臨床心理師(署立桃園療養院)。 六、研習對象：本校教職員工、家長及對此議題有興趣之教師、教師助理員，共計 80 名 。 七、報名方式：報名方式：參加人員請於即日起至 106 年 10 月 6 日(星期五)下午 16 點前，自行至特殊 教育通報網 http:// www.set.edu.tw /)一點選【教師研習】 一點選【學年(106學期(上)】   點選【登錄單位(瑞豐國小)】 一點選【情緒行為障礙學生在普通班常見的問題與處理方式】報名。 八、全程參與者核發研習時數3小時，本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，請准予公 (差)假登記。 九、本校備有飲水機，請自備環保杯。 十、聯絡人: 特教組長 吳政翰 ，電話：03-3682787分機610。

說明： 一、依據桃園市政府教育局106年4月26日桃教小字第1060031670號函辦理。 二、講座時間：106年9月23日(六)早上8：50~10：50。 三、地點：崙坪國小圖書室(桃園市觀音區崙坪里297-1號) 四、講座名稱：面對12年國教家長應有思維 五、主講人：莊文凱校長(幸福國中) 六、本案連絡人：崙坪國小輔導主任。電話03-4981286-61。

說明： 一、依據桃園市政府教育局106年4月26日桃教小字第1060031670號函辦理。 二、講座時間：106年9月29日（星期五）晚上19：00至21：30。 三、講座地點：桃園市桃園區建國國民小學3樓視聽教室。 四、講座名稱：建立孩子人生的三大銀行。 五、講師：吳娟瑜 六、教師請上教師研習系統「建國國小」登錄報名，全程參與核予3小時研習時數。 七、外校家長參與講座將開立參加證明書。 八、為響應環保，請自備環保杯具。 九、本案聯絡單位：輔導室主任張夏玲。聯絡電話：03-3636661轉611。

說明： 一、依據桃園市教育局106年2月7日桃教特字第106008080號函辦理。 二、研習對象：本市教職員工、教師助理員及家長，約60人。 三、研習時間：106年9月27日(三)13：00至16：00。 四、研習地點：龜山區長庚國小二樓圖書館。 五、講師：臺安敦南專注力中心 廖笙光 技術長 六、研習主題：火山爆發的孩子～談兒童情緒教育 七、報名方式：請至教育部特教通報網(網址：https://www.set.edu.tw/frame.asp)關鍵字搜尋承辦單位：長庚國小。 八、全程參與者核發研習時數3小時。本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，請准予公(差)假登記。 九、本校提供飲水，請自備環保杯。 十、聯絡人：輔導組長 楊旻婕 03-3182643#611。

主旨：為維護學童視力，避免近視學生度數持續增加，請協助配合相關事宜，詳如說明。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)106年9月11日臺教國署學字第1060100213號函辦理。 二、國教署近年來視力保健宣導重點為「兒少近視病、戶外活動防近視、定期就醫來防盲、3010眼安康」。推動策略為促進學校落實「規律用眼3010」(近距離用眼每30分鐘休息10分鐘)、「天天戶外活動120」(每天到戶外活動總時間超過120分鐘)。 三、有關家長對學童視力不良複檢相關疑慮及問題，說明如下： (一)由於近視是疾病需控度治療，因此建議家長定期帶近視子女至眼科醫師檢查及配合治療，以避免未來成為高度近視患者(失明高風險族群)。 (二)有關學童視力複檢是否可至眼鏡行由驗光師執行，依據驗光人員法第12條對於驗光師之業務範圍規定如下：「非侵入性之眼球屈光狀態測量及相關驗光，包含為一般隱形眼鏡配鏡所為之驗光；十五歲以下者應於眼科醫師指導下為之」，因此，驗光師對國小學童之驗光應在眼科醫師指導下為之。 (三)學校每學期進行視力檢查並發放通知單或複檢通知單是希望家長重視子女視力健康問題，並定期檢查積極治療，請學校教師及相關人員向家長充分說明及柔性勸導，並尊重家長最終處理方式。 (四)為避免開學就醫潮，請學校放寬視力複檢期限，例如：鼓勵家長利用寒暑假期間帶子女至眼科院所檢查視力、視力檢查前、後一個月至眼科院所完成檢查即可。 四、為使家長充分了解近視疾病之問題及嚴重性，請善加利用國教署製播學童視力保健影片-12分鐘版(https://www.youtube.com/watch?v=ILzfFqEPQOI&list=UUOjIuBwLjftM_PEHdqF2esw&index=4)、7分15秒版(https://www.youtube.com/watch?v=nNboqfgvxgY&list=UUOjIuBwLjftM_PEHdqF2esw&index=5)。 五、為使學生每日戶外活動達120分鐘，請學校落實下課教室淨空、鼓勵教師課程戶外化，辦理學校活動時盡量安排戶外場地(走廊、川堂即視同戶外場地)。 六、教師使用電子化設備進行教學請配合國教署訂定之「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」(如附件)相關規範。 七、請利用相關會議、研習、親職座談、新生家長會等活動向家長及學校教職員廣為宣導上開相關事宜。

一、依據教育部106年9月18日臺教師(一)字第1060132731號函辦理。 二、為宣傳推廣農村工藝成果並教育深耕下一代有關臺灣農村工藝之知識及對鄉土文化的認識，行政院農業委員會水土保持局編製「臺灣農村工藝特刊（https://goo.gl/uG6hed）」，希望推廣作為校園鄉土教育之輔助教材，讓學校師生能更了解臺灣農村工藝的發展現況、動人故事及其中所蘊含的豐富生命力。 三、本案系列公開教育推廣活動，邀請全國各級學校教師及學生共同參與，教育推廣活動內容包含如下： (一)臺灣農村工藝劇場SHOW：活動訂於106年9月16日、9月17日、9月23日及9月24日，於下午4時起至4時30分止，共計4場，在台北市立兒童新樂園-樹蛙表演場（台北市士林區承德路五段55號）以兒童戲劇方式演出，向師生及民眾介紹臺灣農村工藝的發展成果與魅力。 (二)農村FUN鬆玩社區體驗活動：活動訂於106年8月25日起至10月31日止，邀請全國教師帶領學生至全臺灣18個有趣的農村工藝社區，親身體驗手作工藝品的樂趣（http://pics.ee/ypy2）。

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