頂社報報

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署107年9月12日臺教國署原字第1070108688號函辦理。 二、檢送旨揭節目主題及日期表暨節目收聽資訊1份，請協助公告周知，並加強宣導。

桃園市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫－ 107年度閱讀教學設計徵選活動計畫 壹、計畫依據：     「教育部國民及學前教育署補助國民小學與國民中學推動閱讀作業要點」 貳、計畫目標： 　  一、激發教師閱讀教學省察，促使探究閱讀教育。 　  二、發掘閱讀教學教師典範，增益閱讀教學效果。 　  三、提昇教師閱讀教學知能，厚實本市閱讀教育。 叁、指導單位：教育部 肆、主辦單位：桃園市政府教育局（http：//www.tyc.edu.tw/） 伍、承辦單位：桃園市田心國民小學（http：//www.thes.tyc.edu.tw/） 陸、參與學校與對象：    一、參與學校：     （一）國小組：本市班級數48班以上學校務必擇一組報名參加，其餘學校自由參加。     （二）國中組：本市各國中自由參加。    二、參加對象：現任本市公私立中小學教師及推動閱讀教師團隊、親師團隊（每隊最多三人         採協同教學，親師團隊由教師、志工或家長組成）。 柒、徵選組別及閱讀能力指標： 　　一、徵選組別：分國小1-3年級、4-6年級及國中7-9年級三組（以七大領域及議題之教         科書單元教材、延伸學習之課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教學         設計素材）。 　　二、教學設計達成之能力指標（國際閱讀素養研究＜PIRLS＞評量工具能力指標）： 　　（一）直接提取能力－培養學習者可從文中訊息直接找出目標訊息、特定觀點、字詞或句           子定義、場景、主題或主旨。 　　（二）直接推論能力－培養學習者能連結文中兩項以上訊息推論，如推論出某事件導致另           一事件、一串論點後歸納出重點、找出代名詞與主語的關係、歸納文章主旨、描述           人物間的關係。 　　（三）詮釋、整合觀點及訊息能力－培養學習者從已知的知識，連結文中未明顯表達的訊           息，如比較及對照文章訊息、推測故事中的情緒或氣氛、詮釋文中訊息在真實世界           中的實用性。 　　（四）檢驗、評估與批判文中內容訊息能力－評估文章描述事件真實性、描述作者導出結           局的想法、評斷文章訊息的完整性，推論作者的觀點。 捌、辦理期程： 　　一、徵件起迄－自107年10月01日起至107年11月30日止。 　　二、作品評選－107年12月15日前聘請評審分組評選完成。 　　三、評選公佈－107年12月30日公佈在「桃園市閱讀」網站，並另行文通知。 　　四、作品發表觀摩－107年12月彙整獲評優質「閱讀教學設計」，建置於「桃園市閱讀」網站教學資源庫。   玖、報名表件及交件： 　　一、將「報名表」（附件一）、摘要及閱讀教學設計表（附件二、A4紙本、每件最多10頁，         一式五份）、智慧財產權切結書（附件三）、授權書（附件四）及教學光碟（閱讀教學         設計表及相關學習單電子檔、攝錄剪輯成30～40分鐘之電腦可讀影片檔），除上述為         必備表件外，另含教學過程、環境佈置、相關教具或器材…等為選送表件）以掛號寄         至承辦單位（參賽作品不退件，請自行備份留存）。 　　二、信封上說明，請見附件五；上述表格逕自承辦學校之網站或公文附件下載。 拾、評審原則： 　　一、效益性（30％）：建構閱讀教學四能力指標之單元教學活動目標明確、具體、有效達成         性高。 　　二、實用性（30％）：符合教學現場實施的可行性高，可廣為使用的閱讀教學設計。 　　三、創意性（20％）：從傳統中能有新思維、新創意，有利於達成閱讀教學之目標。 　　四、趣味性（20％）：活潑有趣，可培育學生從閱讀中體驗樂於閱讀的興趣。 拾壹、獎勵與發表：每組錄取特優一名、優等二名、甲等三名及佳作若干名為原則（評審可視       狀況判定從缺）；特優及優等團隊應配合參與發表，提供各校教師學習。 　　一、特優：每案核予著作分數0.2分，授權教育局使用費每案最高8,000元，核給每人嘉獎貳次。（授權使用費以一般稿費計算，每件每字稿費為0.8元，合計若遇小數點採四捨五入；另著作由二人以上合作者，著作分數給分依作者人數平均之。） 　　二、優等：每案核予著作分數0.2分，授權教育局使用費每案最高5,000元，核給每人嘉獎乙次。（授權使用費以一般稿費計算，每件每字稿費為0.6元，合計若遇小數點採四捨五入；另著作由二人以上合作者，著作分數給分依作者人數平均之。） 　　三、甲等：每案核予著作分數0.2分，授權教育局使用費每案最高3,000元，核給每人獎狀乙紙。（授權使用費以一般稿費計算，每件每字稿費為0.5元，合計若遇小數點採四捨五入；另著作由二人以上合作者，著作分數給分依作者人數平均之。） 四、佳作：每人核給獎狀乙紙。 　　五、「107年國民中小學閱讀分享活動」於徵選前，由田心國小辦理績優團隊的觀摩會一場（另案通知，原則上每組發表50分鐘，發表完後專家指導講評及討論對話20-30分鐘）。 拾貳、經費預算：由教育部及桃園市教育局閱讀教育相關經費項下補助辦理。(如本案經費申請表) 拾叁、本計畫執行圓滿完成後，承辦工作人員依本府獎懲辦法辦理敘獎。 拾肆、附則： 　　一、獲獎作品如涉及抄襲或侵犯他人著作權者，除追回或撤除所有獎勵外，得獎人應自負法律責任。 　二、參賽作品恕不退件，得獎作品須同意該作品權給予桃園市政府教育局；桃園市政府教育局擁有複製、公佈、發行、教學等相關用途之使用權利。 三、參賽者自負參賽作品之所有版權責任，否則取消資格，若作品中有引用非自製之素材或教材，或擷取圖片、影像、文字等資源，請務必在引用處下方標明出處來源，並均需符合智慧財產權之規定（如為經授權使用之素材及引用資料均需檢附授權使用文件）。 四、為協助得獎作品之後續推廣，及使用者播放平台之方便性，投稿作品不宜指定使用特定瀏覽工具；若需額外使用特定程式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體，並請於作品上註明軟體名稱。 績優作品將提供桃園市各級學校教師作為教學參考。 上述辦法若有未盡事宜，得由主辦單位隨時公佈於網站中。   拾伍、本辦法陳報教育部奉核定後實施，修正時亦同。     承辦人：              主任：                主計：                校長：

主旨：檢送「桃園市2018年國際教育年會」實施計畫1份，邀請校長參加並鼓勵所屬踴躍報名與會，請查照。 說明： 一、依據本局107年8月30日桃教資字第1070071319號函計達。 二、旨揭年會資訊摘錄如下： (一)時間：107年9月25日（星期二）下午1時30分至4時30分。 (二)地點：南崁國小（桃園市蘆竹區吉林路160號）三樓多媒體教室。 (三)研習時數：全程參與者覈實核予3小時研習時數。 (四)參加對象：各級學校校長、教職員工、家長團體、教育團體及家長預計300名。 (五)報名方式：請於107年9月14日（星期五）前，教師請至教師研習系統—南崁國小登錄報名，教育及家長團體請上南崁國小網站首頁右上角(http://www.nkes.tyc.edu.tw/）『2018國際教育年會報名區』

「107年度桃園市心理衛生宣導影片─轉念及1問2應3轉介」 https://www.youtube.com/watch?v=MWfmYblhFss 為響應世界衛生組織(WHO)及國際自殺防治協會(IASP)推動的每年9月10日「世界自殺防治日」 ，提高自身敏感度進而主動關懷身旁的人，一同加入「自殺防治守門人」的行列。

說明： 一、依據國立臺灣師範大學107年9月5日師大特教中字第1071024012號函辦理。 二、旨揭研習共有四場次，分別於北、中、南、東四區辦理，參加人員請自行登錄教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/)，依研習日期選取「研習與資源」/「教師研習」/「大專特教研習」完成網路報名，研習錄取對象依報名資格及報名順序錄取，錄取名單將公佈於教育部特殊教育通報網網站上，請自行查閱。 三、如有疑義請洽國立臺灣師範大學特教中心陳奕君助理，聯絡電話：02-7734-5086或email：carey@ntnu.edu.tw。 四、本案參與人員研習期間之核假，由服務學校逕依「教師請假規則」等相關規定，本權責卓處。 五、檢附旨揭研習實施計畫1份。

一、依據教育部107年8月27日臺教授國部字第1070092736E號函辦理。 二、旨揭辦法業經教育部於中華民國107年8月27日以臺教授國部字第1070092736B號令訂定發布。 三、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。

說明： 一、依本市選舉委員會107年8月31日桃選一字第1073150149號函辦理。 二、查公職人員選舉罷免法第58條、第59條規定，投票所、開票所主任管理員、主任監察員及半數以上管理員須為現任公教人員，選舉委員會得洽請各級政府機關及公立學校推薦後遴派之，受洽請之政府機關、公立學校及受遴派之政府機關職員、學校教職員，均不得拒絕。 三、目前投開票所工作人員招募情形尚未達需求人數四成，爰請貴校教職員踴躍擔任投開票所工作人員，並主動與公所聯繫。 四、檢附本市選舉委員會原函及工作人員登記資料卡各1份。

主旨：本院舉辦第十四屆兒童繪畫比賽活動，請貴校協助公佈活      動訊息並鼓勵學生參加，至紉公誼，請查照。 說明： 一、藉由兒童繪畫創作競賽活動，結合人文藝術與提倡運動對健康的重要，宣導並建立兒童對運動之觀念，並將兒童繪畫作品以藝文展覽方式，讓民眾感受藝術氣息，冀以提升民眾對健康的注意。 二、活動主題為〈我心目中的未來醫院〉，以繪畫方式為主軸，請貴校協助宣傳比賽資訊，鼓勵學生踴躍參加。 三、報名期限：即日起107年9月28日止，檢送比賽簡章暨報名表乙份，詳如附件。

主旨：檢送本府消防局編製之「桃園市民防災手冊」電子書1份，請各校多加宣導利用，請查照。 說明： 一、依據107年8月9日「桃園市災害防救辦公室107年第3次工作會議」會議紀錄辦理。 二、本案附件亦可至本府消防局網站(https://www.tyfd.gov.tw)或本府網站(https://www.tycg.gov.tw)下載參考。

主旨：再次宣導請符合健康檢查資格同仁踴躍申請107年健康檢查補助(正式教職員40歲以上二年一次)，詳如說明，請　查照。 說明:  一、為促進公教員工自主健康管理，並確保合作醫療院所健檢品質，人事行政總處特邀      請符合資格之醫療院所(衛生福利部醫院評鑑為優等以上；花蓮、臺東及離島地區      評鑑為合格以上)以新臺幣3,500元規劃健檢方案，作為現職員工、退休人員及其      眷屬健康檢查時之選擇參考。  二、為避免浪費醫療資源，並配合國民健康署補助實施成人預防保健或癌症篩檢(以　 　　下簡稱成健或癌篩)需要，請參加本方案健檢人員，注意以下事項，以免引致醫院及個人紛爭： （一）欲申請公教健檢補助者，當年度如已利用成健或癌篩，請儘量避免再檢查相 　　　同項目。 （二）所選擇之健檢方案如包含與成健或癌篩相同項目，醫療院所將於受檢人健保 　　　卡註記已利用國民健康署補助之成健或癌篩。 （三）參加本方案時，請逕洽特約醫療院所先行預約，並攜帶健保卡前往。 （四）本方案開放符合資格之醫療院所，得隨時申請加入或退出，有關特約醫療院 　　　所相關資訊，請逕至公務福利e化平台健康99健檢專案專區https://eserver.dgpa.gov.tw/news/news-list.aspx?id=29查詢。(註:桃園市計 　　　有:天晟醫院、壢新醫院、聖保祿醫院、怡仁醫院、衛生福利部桃園醫院 　　　處等五所特約院所，亦可至其他地區經中央衛生主管機關評鑑為合格之醫療 　　　機構進行健康檢查) 三、本巿公教人員107年度健康檢查補助基準提醒如下： (一) 逾40歲(以106年12月31日為截算日)正式公務人員及專任教師每2年補助3,500元。(不申請公教健檢補助人員不受此限制)。 (二)應於中央衛生主管機關評鑑為合格之醫療機構健康檢查。 (三)健康檢查得依檢附之證明文件，覈實給予公假(課務自理)1日並核實申請。 四、申請流程： 1.事先填寫「健康檢查補助申請表」提出申請，憑核准之申請表辦理請假手續及經費留控。 2.年度前至預約醫院健檢，申請人先付健檢費用，嗣後受檢完竣15日內將健檢收據黏貼 　申請表申請補助。依程序撥入帳戶。     　此致 本校各教職員

一、依據教育部107年8月9日臺教授國字第1070088093A號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、依「各級學校學生學年學期假期辦法」（以下簡稱本辦法）第5條規定，各級學校對於國定紀念日之放假及舉行紀念辦法，依中央之規定辦理。查行政院107年6月29日院授人培字第1070045147號函及教育部107年7月9日臺教人(三)字第1070102135號書函函送之108年度政府行政機關辦公日曆表，農曆除夕及春節連假為108年2月2日(星期六)至2月10日(星期日)；又農曆初三(2月7日)因適逢星期四，爰調整2月8日(星期五)為放假日，並於1月19日(星期六)補行上班。 三、復依本辦法第4條規定略以，108年2月8日(星期五)適逢寒假期間，爰公立中小學無須因應春節假期調整放假而進行補課作業；又依「教師請假規則」第12條第1項規定，公立中小學未兼任行政職務教師於學生寒暑假期間，除返校服務、研究與進修等活動及配合災害防救所需之日外，得不必到校。爰此，各級學校教職員均應依行政院人事總處規定於1月19日(星期六)補行上班，惟公立中小學未兼任行政職務教師得不必到校。 四、另因108年2月8日(星期五)調整放假並於1月19日(星期六)補行上班，恐有家長上班而學生獨自在家無人照護之問題，請轉知所屬學校於假期前預先提醒家長與學童留意假期安全。

主旨：轉知中華民國兒童美術教育學會辦理「歷屆世界兒童畫展國內交流展」桃園場巡迴展活動一案，請鼓勵所屬師生踴躍前往參觀，請查照。 說明： 一、依據中華民國兒童美術教育學會107年9月5日(107)兒美字第086號函辦理。 二、活動時間：107年12月2日(星期日)至12月22日(星期六)。 三、活動地點：桃園市兒童美術館(桃園市八德區介壽路一段728號)。