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一、依據國立臺灣博物館106年9月21日臺博推字第1063001812號函辦理。 二、為培養國小中、高年級學童對生物演化及古生物之興趣，並增進學員獨立思考及良好口語能力，特辦理旨揭課程。 三、旨揭活動相關訊息如下： (一)培訓對象：國小4年級至6年級學童，共36名。 (二)培訓時間：106年11月26日、12月3日、12月9日、12月10日、12月17日及12月24日，共6全天。 (三)培訓費用：新臺幣5,000元整（如持有低收入戶證明，可免課程費用）。 (四)培訓地點：土銀展示館、國立臺灣博物館三樓自然教室及戶外探索。 四、本案詳細簡章請見國立臺灣博物館網站（網址：https://goo.gl/sHShp4）。

請惠予協助公告本校「小學生課程體驗」活動相關資訊，並請鼓勵小學四、五、六年級女學生暨家長踴躍參加，敬請 查照。 檢送本館106年度「閱讀生活好品味」文宣1份，惠請貴校協助廣為宣傳，請查照。 函轉臺中市政府辦理「2017臺中國際動畫影展」，自即日起開放全臺兩廳院售票系統同步售票，惠請貴機關單位協助宣傳公告，請查照。 檢送本校承辦「本市106年度推動創造力暨科學教育實施計畫-翱翔寰宇熱線【5-1】飛行基地」研習課程計畫，歡迎各校有興趣的教師踴躍報名參與，請查照。 轉知財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「桃園市106年『愛的書庫』共讀教學策略精進研習(仁美國中場次)」，請查照。 轉知國立東華大學教育與潛能開發學系舉辦『第五屆「教育美學」學術研討會』，敬請貴校教師踴躍賜稿，請查照。 轉知國立政治大學外國語文學院106年10月開設「越南文種子教師教學增能培訓課程」一案，請查照。 轉知國立臺中教育大學辦理「2017年E時代教育再造國際學術研討會－自發、互動與共好的理念實踐」，請轉知所屬師生踴躍報名參與，請查照。 檢送國立彰化師範大學辦理「106年度教育部教育實習績優獎頒獎典禮暨全國優質教育實習輔導工作分享研習會實施計畫」1份，請查照。 有關本校辦理本市106年度教師經典閱讀工作坊實施計畫一案，請協助鼓勵貴校教師參加。 轉知教育部辦理「106教育部文藝創作獎」及「兒童文學之圖畫書創作獎」雙獎聯展一案，請轉知學校師生踴躍參觀，請查照。

說明： 一、依據國立新竹生活美學館106年9月22日竹美推字第1062000902號函辦理。 二、旨揭活動辦理時間為106年10月21日至11月18日，以社區體驗為主，結合在地人文、自然特色，運用生活中的美感元素，導入生活美學的概念。 三、活動主題網站網址為http://goodday.culture.tw/zh-tw，並檢附活動海報電子檔案乙式。

說明： 一、依據高雄市政府教育局106年9月22日高市教小字第10636104100號函辦理。 二、本案相關事項如後： (一)收件期間：自即日起至106年10月20日(星期五)止。 (二)報名方式：一律以掛號郵寄方式繳交作品；填妥附件報名表件、切結書及智慧財產授權書(需作者親筆簽名)，併同教案/教材設計紙本、光碟逕送至806高雄市前鎮區育樂路61號，高雄市前鎮區樂群國民小學輔導室收，信封上請註明參賽作品名稱。 (三)以郵戳日期為憑，逾期不予受理。參賽作品均不予退件。 (四)相關資訊請逕至「高雄市106年度教育部補助執行新住民子女教育輔導-多元文化教育優良教案甄選」專屬平台(http://affairs.kh.edu.tw/3164)查詢。 (五)如有相關問題，請逕洽高雄市前鎮區樂群國民小學輔導室謝慧華主任，聯絡電話：07-7225846轉741，傳真號碼：07-7713993。 三、檢送「106年度教育部補助執行新住民子女教育輔導-多元文化教育優良教案甄選」實施計畫1份。

說明： 一、依據財團法人聖嚴教育基金會106年9月15日聖字第B106091503號函辦理。 二、旨揭活動係為倡導心靈環保和兒童生活教育，鼓勵國小學童養成積極的學習習慣，建立正確的人生觀及優良品格，導正社會風氣與價值觀。 三、活動相關訊息如下： (一)競賽組別：作文、繪畫、書法。 (二)收件時間：自106年9月1日(星期五)起至10月20日(星期五)止，以郵戳為憑，逾時恕不受理。 (三)收件地點：聖嚴教育基金會(10056臺北市中正區仁愛路二段48-6號2F)，並請註明「106年兒童生活教育寫畫創作活動」。 (四)報名方式：網路報名(www.shengyen.org.tw)/心靈環保教育/寫畫創作活動區/106年兒童生活教育寫畫創作活動/活動訊息&網路報名。 四、如有任何疑義請洽電話：02-2397-9300，黃小姐(分機14)或曾小姐(分機16)。 五、活動簡章請逕至本局終身學習科網頁最新消息(http://163.30.76.50/web_01.php)下載。 正本：本市公私立各國小

一、依據桃園市政府106年9月19日府社團字第1060226052號函辦理。 二、國際志工協會訂於106年11月22日至26日，於馬來西亞吉隆坡舉辦「第15屆國際志工協會亞太區域年會」。 三、台灣志願服務國際交流協會擬邀約國內公、私部門、志願服務界、學術團體、青年團體與志工相關機構等共同籌組台灣代表團前往參與，歡迎踴躍報名參加；如有疑問，請逕洽該會聯絡窗口：楊孟翎小姐07-3438100。

一、依據財團法人國際單親兒童文教基金會106年9月15日單親兒106字第023號函辦理。 二、該會為表揚辛勤努力的傑出單親母親，特辦理旨揭活動，期給予社會大眾正向的啟發並肯定弱勢單親家庭突破困境的努力與信念。 三、隨文檢附旨揭活動實施計畫暨申請表1份，活動詳情可至該會網站(www.spef.org.tw)查詢。 四、本案聯絡人：財團法人國際單親兒童文教基金會林立婕，電話：(02)2312-3838分機14。

2017 偏鄉教育巡迴論壇（桃園場）實施計畫 壹、論壇緣起 截至 105 學年度止，國內共有約1,120 所國民中小學位於偏遠地區，還有許多 處於「不山不市」地區的學校，由於地遠人稀、交通不便等因素，形成城鄉差距、 教育資源不足之現象，包括：教師年資未滿五年比例偏高、代理(代課)教師比例偏 高、教師流動率偏高…等，相對損及當地學生受教權益，不符《憲法》第163 條 保障國民平等受教權及均衡區域發展之原則。 我國立法保障偏遠地區教育雖始之甚早，面對逐漸拉大的城鄉差距及學生學 習表現的落差，實應重新檢討教育資源缺乏地區的教育方針及成效。其中，教師 是整個教育過程的實施者，從擬訂教學目標、安排學習情境、激發學習動機、呈 現教材、運用教師方法及評量學習結果等一連串的活動，均有賴於教師的教學風 格、行為與能力的展現。許多研究文獻顯示，在眾多影響學生學習表現的因素中， 「師資」是當中的重要因素之一，優秀教師對於學童之學習表現具有正向關聯。 因此，以學生為主體，考量教育資源缺乏地區之偏鄉學校特性，強化教師教學效 能，對處於缺乏文化刺激、教育資源的偏鄉學童而言更有決定性影響。 貳、偏鄉學校師資問題 一、偏鄉學校大多人力吃緊，只能改以招聘代理、代課教師補充，於是，偏鄉國 小的代理教師比例（18.6%）明顯高於一般學校，也更惡化偏鄉學校教師的流 動率，犧牲了在偏鄉受教的孩子們(教育窗，2016)，成為迫切待處理的問題之 一。 二、若參照現行《離島建設條例》，延長偏鄉師資申請介聘的服務年資限制為六年， 是否就能有效改善偏鄉師資流動率偏高之問題？抑或反將樂在偏鄉任教的教 師形塑為「無離開能力」者？甚至產生多為新進教師進入偏鄉任教的反效果？ 此為迫切待釐清的問題之二。 三、攸關偏鄉學校「專案聘約教師」方案(附件1)，係為針對現行偏鄉學校教師進 用方式，提出具體改善並進行討論建議，希望藉由公費，培訓熱心投入偏鄉 服務、優秀的代理(代課)教師，強化其專業、多元的教學能力，提高其保障與 待遇，不僅「留住人、更要留住心」，以緩解長期以來偏鄉師資「找不到」、「教 不來」、「留不住」、「久任也不一定好」等問題，這是迫切待解決問題之三。 參、論壇目標 一、解決偏鄉學校人力吃緊，代理代課教師比例偏高問題。 二、降低偏鄉學校教師流動率、培養第二、第三專長，避免出現教育反效果現象。 三、建立「專聘教師方案」共識，提出具體可行做法，成就偏鄉學校師資教學。 1  

說明： 一、依據本局106年6月5日桃教終字第10600431681號函(諒達)續辦。 二、活動相關說明如下： (一)送件時間：原截止日為106年9月15日(星期五)，延至106年10月13日(星期五)止。 (二)送件地點：請將作品逕寄(送)至「同德國小中日兒童交流展徵畫小組收」（地址：桃園市桃園區同德六街175號）。 (三)展覽時間：106年12月20日至107年1月15日。 (四)展覽地點：桃園市政府文化局1樓大廳。 三、本案聯絡人：同德國小白景文老師（0935-428394）。 四、活動計畫請逕至本局終身學習科網頁最新消息（http://163.30.76.50/web_01.php）下載。 正本：本市公私立各國中小

一、依據本府106年9月13日府社兒字第1060216330號函暨衛生福利部106年9月6日衛授家字第1060600903號函辦理。 二、依106年8月24日行政院第3563次會議就「我國身心障礙者權利公約暨兒童權利公約首次國家報告國際審查作業規劃」報告案之決定（如附件）及兒童權利公約（以下簡稱CRC）施行法第7條規定辦理。 三、政府業依前開CRC施行法第7條規定，於去（105）年11月20日前完成CRC首次國家報告。衛生福利部復依聯合國審查各國CRC國家報告模式及國內推動公約經驗，謹訂於今（106）年11月20日至24日假行政院人事行政總處公務人力發展學院-福華國際文教會館前瞻廳舉辦CRC首次國家報告國際審查會議。 四、為促進民眾瞭解我國兒少權益推動狀況並參與旨揭會議，會議報名及相關訊息將隨時公告於CRC資訊網（http://crc.sfaa.gov.tw），請協助於貴校官網建立連結並轉知所屬。

一、本次活動日期分別在9月30日於楊梅區中山親水公園、10月14日於八德區楓樹腳公園、10月21日於平鎮區新勢公園、11月5日於中壢區銀河廣場及11月11日於桃園區福林公園，分別舉行共5場次動物保護宣導活動。 二、活動內容有動保大富翁闖關遊戲、限量狂犬病預防注射、知名寵物訓練師講座及實用宣導品等等，歡迎所有市民一同參與。

主旨：為維護學童視力，避免近視學生度數持續增加，請協助配合相關事宜，詳如說明。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)106年9月11日臺教國署學字第1060100213號函辦理。 二、國教署近年來視力保健宣導重點為「兒少近視病、戶外活動防近視、定期就醫來防盲、3010眼安康」。推動策略為促進學校落實「規律用眼3010」(近距離用眼每30分鐘休息10分鐘)、「天天戶外活動120」(每天到戶外活動總時間超過120分鐘)。 三、有關家長對學童視力不良複檢相關疑慮及問題，說明如下： (一)由於近視是疾病需控度治療，因此建議家長定期帶近視子女至眼科醫師檢查及配合治療，以避免未來成為高度近視患者(失明高風險族群)。 (二)有關學童視力複檢是否可至眼鏡行由驗光師執行，依據驗光人員法第12條對於驗光師之業務範圍規定如下：「非侵入性之眼球屈光狀態測量及相關驗光，包含為一般隱形眼鏡配鏡所為之驗光；十五歲以下者應於眼科醫師指導下為之」，因此，驗光師對國小學童之驗光應在眼科醫師指導下為之。 (三)學校每學期進行視力檢查並發放通知單或複檢通知單是希望家長重視子女視力健康問題，並定期檢查積極治療，請學校教師及相關人員向家長充分說明及柔性勸導，並尊重家長最終處理方式。 (四)為避免開學就醫潮，請學校放寬視力複檢期限，例如：鼓勵家長利用寒暑假期間帶子女至眼科院所檢查視力、視力檢查前、後一個月至眼科院所完成檢查即可。 四、為使家長充分了解近視疾病之問題及嚴重性，請善加利用國教署製播學童視力保健影片-12分鐘版(https://www.youtube.com/watch?v=ILzfFqEPQOI&list=UUOjIuBwLjftM_PEHdqF2esw&index=4)、7分15秒版(https://www.youtube.com/watch?v=nNboqfgvxgY&list=UUOjIuBwLjftM_PEHdqF2esw&index=5)。 五、為使學生每日戶外活動達120分鐘，請學校落實下課教室淨空、鼓勵教師課程戶外化，辦理學校活動時盡量安排戶外場地(走廊、川堂即視同戶外場地)。 六、教師使用電子化設備進行教學請配合國教署訂定之「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」(如附件)相關規範。 七、請利用相關會議、研習、親職座談、新生家長會等活動向家長及學校教職員廣為宣導上開相關事宜。

一、依據教育部106年9月18日臺教師(一)字第1060132731號函辦理。 二、為宣傳推廣農村工藝成果並教育深耕下一代有關臺灣農村工藝之知識及對鄉土文化的認識，行政院農業委員會水土保持局編製「臺灣農村工藝特刊（https://goo.gl/uG6hed）」，希望推廣作為校園鄉土教育之輔助教材，讓學校師生能更了解臺灣農村工藝的發展現況、動人故事及其中所蘊含的豐富生命力。 三、本案系列公開教育推廣活動，邀請全國各級學校教師及學生共同參與，教育推廣活動內容包含如下： (一)臺灣農村工藝劇場SHOW：活動訂於106年9月16日、9月17日、9月23日及9月24日，於下午4時起至4時30分止，共計4場，在台北市立兒童新樂園-樹蛙表演場（台北市士林區承德路五段55號）以兒童戲劇方式演出，向師生及民眾介紹臺灣農村工藝的發展成果與魅力。 (二)農村FUN鬆玩社區體驗活動：活動訂於106年8月25日起至10月31日止，邀請全國教師帶領學生至全臺灣18個有趣的農村工藝社區，親身體驗手作工藝品的樂趣（http://pics.ee/ypy2）。

1.防制人口販運—拍狼末日 2.酒後不開車  回家平安歸 3.路口路權 4.106學年度5歲幼兒免學費 5.微電腦瓦斯表—阿嬤的四神湯篇 6.中央存保—關懷篇 https://goo.gl/Bc8D5x

一、依教育部106年9月13日臺教學(六)字第1060130044號函暨國防部106年9月7日國政文心字第1060008499號函辦理。 二、「全民國防網際網路有獎徵答活動」內容如下： (一)活動對象：具中華民國國籍之國民，皆可參加。 (二)活動時間：106年10月2日（星期一）8時至10月31日（星期二）17時止。 (三)活動方式：於國防部官網與軍網實施，藉活潑之網路遊戲模式作答，隨機篩選題目，全答對者，即可參加抽獎。 (四)得獎公布：於11月國防部記者會公開抽獎，結果公布於國防部官網，得獎名單公布後至106年12月15日止，逾期未領取者，視同放棄。 (五)其他活動相關內容請參閱附件。