學務組

說明： 一、依據107年9月11日桃教小字第1070073398號函辦理。 二、時間：107年09月28日（星期五）晚間7：00至9：30。 三、講座地點：山腳國小二樓視聽教室。 四、主題：教孩子正向思考，幫孩子找對方向。 五、主講人：黃登漢。 六、教師請上教師研習系統「山腳國小」登錄報名，全程參與核予2小時研習時數。 七、為響應環保，請自備環保杯。 八、本案聯絡單位：輔導室王主任。聯絡電話：03-3241884轉512。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署107年9月12日臺教國署原字第1070108688號函辦理。 二、檢送旨揭節目主題及日期表暨節目收聽資訊1份，請協助公告周知，並加強宣導。

桃園市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫－ 107年度閱讀教學設計徵選活動計畫 壹、計畫依據：     「教育部國民及學前教育署補助國民小學與國民中學推動閱讀作業要點」 貳、計畫目標： 　  一、激發教師閱讀教學省察，促使探究閱讀教育。 　  二、發掘閱讀教學教師典範，增益閱讀教學效果。 　  三、提昇教師閱讀教學知能，厚實本市閱讀教育。 叁、指導單位：教育部 肆、主辦單位：桃園市政府教育局（http：//www.tyc.edu.tw/） 伍、承辦單位：桃園市田心國民小學（http：//www.thes.tyc.edu.tw/） 陸、參與學校與對象：    一、參與學校：     （一）國小組：本市班級數48班以上學校務必擇一組報名參加，其餘學校自由參加。     （二）國中組：本市各國中自由參加。    二、參加對象：現任本市公私立中小學教師及推動閱讀教師團隊、親師團隊（每隊最多三人         採協同教學，親師團隊由教師、志工或家長組成）。 柒、徵選組別及閱讀能力指標： 　　一、徵選組別：分國小1-3年級、4-6年級及國中7-9年級三組（以七大領域及議題之教         科書單元教材、延伸學習之課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教學         設計素材）。 　　二、教學設計達成之能力指標（國際閱讀素養研究＜PIRLS＞評量工具能力指標）： 　　（一）直接提取能力－培養學習者可從文中訊息直接找出目標訊息、特定觀點、字詞或句           子定義、場景、主題或主旨。 　　（二）直接推論能力－培養學習者能連結文中兩項以上訊息推論，如推論出某事件導致另           一事件、一串論點後歸納出重點、找出代名詞與主語的關係、歸納文章主旨、描述           人物間的關係。 　　（三）詮釋、整合觀點及訊息能力－培養學習者從已知的知識，連結文中未明顯表達的訊           息，如比較及對照文章訊息、推測故事中的情緒或氣氛、詮釋文中訊息在真實世界           中的實用性。 　　（四）檢驗、評估與批判文中內容訊息能力－評估文章描述事件真實性、描述作者導出結           局的想法、評斷文章訊息的完整性，推論作者的觀點。 捌、辦理期程： 　　一、徵件起迄－自107年10月01日起至107年11月30日止。 　　二、作品評選－107年12月15日前聘請評審分組評選完成。 　　三、評選公佈－107年12月30日公佈在「桃園市閱讀」網站，並另行文通知。 　　四、作品發表觀摩－107年12月彙整獲評優質「閱讀教學設計」，建置於「桃園市閱讀」網站教學資源庫。   玖、報名表件及交件： 　　一、將「報名表」（附件一）、摘要及閱讀教學設計表（附件二、A4紙本、每件最多10頁，         一式五份）、智慧財產權切結書（附件三）、授權書（附件四）及教學光碟（閱讀教學         設計表及相關學習單電子檔、攝錄剪輯成30～40分鐘之電腦可讀影片檔），除上述為         必備表件外，另含教學過程、環境佈置、相關教具或器材…等為選送表件）以掛號寄         至承辦單位（參賽作品不退件，請自行備份留存）。 　　二、信封上說明，請見附件五；上述表格逕自承辦學校之網站或公文附件下載。 拾、評審原則： 　　一、效益性（30％）：建構閱讀教學四能力指標之單元教學活動目標明確、具體、有效達成         性高。 　　二、實用性（30％）：符合教學現場實施的可行性高，可廣為使用的閱讀教學設計。 　　三、創意性（20％）：從傳統中能有新思維、新創意，有利於達成閱讀教學之目標。 　　四、趣味性（20％）：活潑有趣，可培育學生從閱讀中體驗樂於閱讀的興趣。 拾壹、獎勵與發表：每組錄取特優一名、優等二名、甲等三名及佳作若干名為原則（評審可視       狀況判定從缺）；特優及優等團隊應配合參與發表，提供各校教師學習。 　　一、特優：每案核予著作分數0.2分，授權教育局使用費每案最高8,000元，核給每人嘉獎貳次。（授權使用費以一般稿費計算，每件每字稿費為0.8元，合計若遇小數點採四捨五入；另著作由二人以上合作者，著作分數給分依作者人數平均之。） 　　二、優等：每案核予著作分數0.2分，授權教育局使用費每案最高5,000元，核給每人嘉獎乙次。（授權使用費以一般稿費計算，每件每字稿費為0.6元，合計若遇小數點採四捨五入；另著作由二人以上合作者，著作分數給分依作者人數平均之。） 　　三、甲等：每案核予著作分數0.2分，授權教育局使用費每案最高3,000元，核給每人獎狀乙紙。（授權使用費以一般稿費計算，每件每字稿費為0.5元，合計若遇小數點採四捨五入；另著作由二人以上合作者，著作分數給分依作者人數平均之。） 四、佳作：每人核給獎狀乙紙。 　　五、「107年國民中小學閱讀分享活動」於徵選前，由田心國小辦理績優團隊的觀摩會一場（另案通知，原則上每組發表50分鐘，發表完後專家指導講評及討論對話20-30分鐘）。 拾貳、經費預算：由教育部及桃園市教育局閱讀教育相關經費項下補助辦理。(如本案經費申請表) 拾叁、本計畫執行圓滿完成後，承辦工作人員依本府獎懲辦法辦理敘獎。 拾肆、附則： 　　一、獲獎作品如涉及抄襲或侵犯他人著作權者，除追回或撤除所有獎勵外，得獎人應自負法律責任。 　二、參賽作品恕不退件，得獎作品須同意該作品權給予桃園市政府教育局；桃園市政府教育局擁有複製、公佈、發行、教學等相關用途之使用權利。 三、參賽者自負參賽作品之所有版權責任，否則取消資格，若作品中有引用非自製之素材或教材，或擷取圖片、影像、文字等資源，請務必在引用處下方標明出處來源，並均需符合智慧財產權之規定（如為經授權使用之素材及引用資料均需檢附授權使用文件）。 四、為協助得獎作品之後續推廣，及使用者播放平台之方便性，投稿作品不宜指定使用特定瀏覽工具；若需額外使用特定程式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體，並請於作品上註明軟體名稱。 績優作品將提供桃園市各級學校教師作為教學參考。 上述辦法若有未盡事宜，得由主辦單位隨時公佈於網站中。   拾伍、本辦法陳報教育部奉核定後實施，修正時亦同。     承辦人：              主任：                主計：                校長：

主旨：檢送「桃園市2018年國際教育年會」實施計畫1份，邀請校長參加並鼓勵所屬踴躍報名與會，請查照。 說明： 一、依據本局107年8月30日桃教資字第1070071319號函計達。 二、旨揭年會資訊摘錄如下： (一)時間：107年9月25日（星期二）下午1時30分至4時30分。 (二)地點：南崁國小（桃園市蘆竹區吉林路160號）三樓多媒體教室。 (三)研習時數：全程參與者覈實核予3小時研習時數。 (四)參加對象：各級學校校長、教職員工、家長團體、教育團體及家長預計300名。 (五)報名方式：請於107年9月14日（星期五）前，教師請至教師研習系統—南崁國小登錄報名，教育及家長團體請上南崁國小網站首頁右上角(http://www.nkes.tyc.edu.tw/）『2018國際教育年會報名區』

說明： 一、依據國立臺灣師範大學107年9月5日師大特教中字第1071024012號函辦理。 二、旨揭研習共有四場次，分別於北、中、南、東四區辦理，參加人員請自行登錄教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/)，依研習日期選取「研習與資源」/「教師研習」/「大專特教研習」完成網路報名，研習錄取對象依報名資格及報名順序錄取，錄取名單將公佈於教育部特殊教育通報網網站上，請自行查閱。 三、如有疑義請洽國立臺灣師範大學特教中心陳奕君助理，聯絡電話：02-7734-5086或email：carey@ntnu.edu.tw。 四、本案參與人員研習期間之核假，由服務學校逕依「教師請假規則」等相關規定，本權責卓處。 五、檢附旨揭研習實施計畫1份。

主旨：轉知中華民國兒童美術教育學會辦理「歷屆世界兒童畫展國內交流展」桃園場巡迴展活動一案，請鼓勵所屬師生踴躍前往參觀，請查照。 說明： 一、依據中華民國兒童美術教育學會107年9月5日(107)兒美字第086號函辦理。 二、活動時間：107年12月2日(星期日)至12月22日(星期六)。 三、活動地點：桃園市兒童美術館(桃園市八德區介壽路一段728號)。

主旨：有關本局委託中華民國書香關懷協會辦理「性平家家酒，幸福向前走」大型活動，請貴單位協助宣傳，並轉知相關人員報名參加，請查照。 說明： 一、旨揭活動訂於107年10月7日(日)下午1時30分至4時30分，於陽明運動公園辦理。 二、參與對象為本府一二級機關、學校、社區、社福團體、在地企業及全體市民。 三、當天大型宣導活動包含： (一)性平遊戲區，共玩性平家家酒遊戲。 (二)性平闖關區，透過趣味闖關，認識婦女權益。 (三)舞臺區，樂團演奏、舞蹈、性平Q&A及摸獎等。 (四)DIY區，製作特色手工藝品。

主旨：茲中華電信股份有限公司提供行動通信優惠「青春無敵學生方案」，詳如說明，請協助周知貴校全體學生及教職員工廣為利用，謹特致謝忱。 說明： 一、方案特點： (一)月繳488元即可無憂無慮上網不限速吃到飽。 (二)打市話聯絡家人朋友無負擔(中華贈送40~100分鐘)。 (三)網內外互打最便宜(中華網內3元/分，市話/網外。6元/分)。 (四)手機、平板選擇最多樣：全機型(含學生最愛iPhone&Oppo全系列)、平板電腦、住宿必備家電。 (五)出國打卡秀美圖最優惠：亞洲十國漫遊上網學生/教職員專屬優惠，免換卡，輕量型/吃到飽多種選擇，吃到飽不限速。 二、申辦期間及適用對象： (一)申辦期間：自107年8月16日起至107年10月31日止。 (二)申辦地點：中華電信各地營業窗口及特約服務中心。 (三)適用對象：一證限申辦一門(含新申租或符合續約資格之舊門號續約)。   １、在學學生：國內國小、國中、高中職、大專院校(含)之學生憑有效之學生證辦理。 ２、應屆畢業生：憑應屆畢業證書，並在畢業證書上所列印之畢業月份之次月份起算半年內辦理。 ３、申辦本方案時未滿20歲之限制行為能力人，須經法定代理人同意。 ４、年滿20歲之外籍人士(含大陸/港澳)在臺學生可比照現行規定辦理本方案，須收取保證金(本公司特約服務中心無法受理外籍人士辦理)。 ５、教職員係指經教育部立案之公私立各級學校教職員工(含正職、約聘、約僱人員)，需檢附員工識別證，一證限辦一門。 (四)優惠內容說明： １、青春無敵學生方案(租期30個月)： (１)申辦月繳388元購機方案，可享前半年無限上網，第七個月起5GB免費行動上網量；申辦月繳288元單門號方案享4GB免費行動上網量；網內前10分鐘通話免費及網內免費30分鐘優惠、網外免費30分鐘優惠、市話免費40分鐘優惠。 (２)申辦月繳588元購機方案/月繳488元單門號方案，可享上網無限瀏覽優惠，網內前10分鐘通話免費優惠及網內免費40分鐘優惠、網外免費40分鐘優惠、市話免費60分鐘優惠。 (３)申辦月繳688元購機方案/588元單門號方案，可享上網無限瀏覽，網內通話免費，網外免費80分鐘優惠、市話免費100分鐘優惠。 三、請協助將本文、方案DM(如附件1)公告周知。 四、如有進一步了解本方案之需要，敬請電洽本公司客服專線0800-080-090。

說明： 一、依據本市107學年度補救教學實施方案整體行政推動計畫 辦理。 二、本局107年9月10日桃教小字第1070072947號函示數學科及國語科研習時間誤植，特此更正如下： (一)數學科：107年9月30日(星期日)上午8時、108年1月21日(星期一)上午8時。 (二)國語科：107年10月6日(星期六)上午8時、108年1月22日(星期二)上午8時。 三、旨揭計畫第二場次報名時間與相關訊息，預計於107年底另案函知各校。 四、檢附旨揭研習計畫修正版1份。

說明： 一、依據本市學生輔導諮商中心107年度工作計畫辦理。 二、旨揭心理衛生諮詢服務相關資訊如下： (一)服務對象：本市各公私立高國中小學生及其相關家長、老師等。 (二)服務內容： １、任何精神異常傾向及重度適應不良之個案，輔導策略之訂定及有關事宜之諮詢與服務。 ２、各種精神醫學常識之諮詢服務。 (三)諮詢服務人員： １、楊孟達身心精神科診所精神科徐新雅醫師。 ２、桃園療養院兒童青少年精神科醫療團隊。 (四)服務實施方法詳如附件。 三、本案陪同個案諮商之教師、專輔人員，本局同意於課務自理及不支領代課鐘點原則下，核予公(差)假登記。 四、本案倘有未盡事宜，請逕洽本市學生輔導中心鄭忠豪心理師，聯絡電話：(03)4609199分機273。

說明： 一、依據本市107學年度補救教學實施方案整體行政推動計畫 辦理。 二、本案目的係結合民間資源平台與教材，培育各校補救教學種子教師，增進運用補救教學民間資源能力，強化各校補救教學成效。 三、永齡課輔教師培訓相關訊息如下： (一)研習時間： １、本案先申請第一場次報名，場次時間如下： (１)共同科：107年9月29日(星期六)上午8時。 (２)國語科：107年9月30日(星期日)上午8時。 (３)數學科：107年10月6日(星期六)上午8時。 ２、第二場次預計107年底再另案通知報名時間。 (二)研習地點：桃園市大溪區福安國民小學。 (三)參加對象： １、已接受過教育部國民及學前教育署現職8小時或非現職18小時補救教學師資研習課程之人員。 ２、學校實際參與補救教學教師，增進運用補救教學民間資源能力，強化各校補救教學成效。 (四)報名方式：每場次70人(囿於場地限制，請勿現場報名)，一律採網路報名，請逕至線上表單報名(https://ppt.cc/fpvESx，請以Google Chrome瀏覽器開啟，勿以ie瀏覽器開啟）並以此報名程序作為錄取依據，專業科目（國語、數學）可擇一參加或皆參加，基金會將依據通過之專業科目核發證書。 四、請貴校惠允核予參與本案研習人員公假登記。另例假日參與研習人員，本局同意於研習結束後1年內在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，擇期覈實補休。 五、如有報名相關問題，請聯繫本市福安國小輔導室王主任，聯絡電話03-3871414，分機530）。

說明： 一、為了解學生閱讀力，強化深度閱讀，本校心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱心測中心)已成功開發「中文閱讀能力適性診斷評量(DACC）」，透過電腦化適性測驗、閱讀能力五向度分析及專業閱讀能力診斷報表，期盼能幫助學生建立自主閱讀能力。 二、由於坊間英文測驗只能提供認證等級，信息不完整; 心測中心亦開發出一套「英語能力診斷及認證(DCEC)」，該測驗能突破上述缺點，同時提供認證的等級和詞彙、文法、閱讀、聽力等方面問題的診斷訊息，幫助學生更瞭解自己，且妥適規劃未來學習策略。 三、有關DACC及DCEC其他資訊，請上下列網站查詢http://dacctest.net、http://dcectest.net。

說明： 一、依據臺北市立大學107年9月5日北市大殊字第1076003340號函辦理。 二、旨揭研習訊息如下： (一)研習主題：桌遊應用於輔導工作實務 １、研習時間：107年10月20日（星期六）上午9時至下午4時20分。 ２、研習講座：謝明耀老師、傅翔立老師。 ３、研習地點：臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室（臺北市中正區愛國西路1號）。 (二)研習主題：特教工作坊-特殊兒童擺位的運用 １、研習時間：107年11月17日（星期六）上午9時至下午4時10分。 ２、研習講座：包韻宜老師。 ３、研習地點：臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室（臺北市中正區愛國西路1號）。 (三)研習主題：繪本治療體驗與活動設計 １、研習時間：107年11月24日（星期六）上午9時至下午4時10分。。 ２、研習講座：鄭曉楓教授。 ３、研習地點：臺北市立大學公誠樓5樓G512研習教室（臺北市中正區愛國西路1號）。 三、依前開計畫所訂報名日期至教育部全國特殊教育資訊網https://special.moe.gov.tw/（請點選研習報名/大專特教研習），全程參與教師將於教育部全國特殊教育資訊網核發研習時數。 四、本案參與人員研習期間之核假，由服務學校逕依「教師請假規則」等相關規定，本權責卓處。 五、檢附旨揭研習實施計畫1份。

主旨：函轉有關教育部委請社團法人台灣家長教育聯盟辦理107年度教師節敬師活動之「『2018 曬曬教師節電商購物祭』教師專屬優惠碼」，使用期限自即日起至107年9月30日止一案，請查照。 說明： 一、依據教育部107年9月6日臺教師(三)字第1070150469號函辦理。 二、本案相關訊息請至「曬曬教師節」官方網站(https://2018teachersday.com/coupon.html)查詢。 三、本案如有相關問題，請逕洽社團法人台灣家長教育聯盟教師節敬師活動專線02-2585-9525、秘書處02-2368-5900，電子信箱0928pm@tpea999.org.tw。 四、檢附教師專屬優惠碼1份。

107學年度第1學期教師專書閱讀測驗書目公告一案，請鼓勵貴校教職員工踴躍閱讀進修，請查照。 說明： 一、旨揭測驗實施計畫（含報名時間、考試地點及考試方式）另函通知。 二、本次測驗書目共計6科，惟囿於測驗時間有限，每人至多報名5科書目。 三、檢附旨揭測驗書目公告單，或請逕上本局網站（https://www.tyc.edu.tw/）首頁查詢。 正本：本市各市立高中(含特教學校)、本市各私立高中職、本市公私立各國中小、本市各市立幼兒園、桃園市復興區公所 副本：本局幼兒教育科(含附件)、本局國中教育科(含附件)、本局高級中等教育科(含附件)