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公告 教務組長 - 教導處 | 2021-11-09 | 人氣：263
國立故宮博物院舉辦「東亞茶文化展—跨領域課程教案徵選比賽」活動一案，請查照。
臺灣展翅協會辦理「2021數位公民素養教師線上研習-運用《賽博人類》桌遊在數位素養議題教學」來文及簡章各1份，請貴校相關領域教師依需求報名參與，請查照。
本校辦理桃園市110學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小本土語文素養導向教學研究學習社群研習一案，請 查照
本校辦理「桃園東北扶輪盃第十四屆兒童本土語言『閩南語演講及說故事』比賽」，請踴躍報名參加，請查照。
教育部國民及學前教育署辦理「111學年度教學訪問教師計畫—招募教學訪問教師分區說明會」實施計畫一案，請查照。
經濟部中央地質調查所訂於本（110）年11月18日（四）、19日（五）二日舉行2021「地質開放日」，請所屬踴躍報名參加，請查照。
教育部國民及學前教育署委請國立政治大學實驗教育推動中心修訂之實驗教育作業手冊一案，請查照。
本校辦理桃園市110年度學生資訊教育競賽進入決賽名單乙份，請 查照。
教育部國民及學前教育署委請國立臺北教育大學周淑卿教授團隊彙整編撰之「108素養導向教學與評量參考手冊第1冊」、「108素養導向教學與評量參考手冊第2冊」及「108跨領域課程設計參考手冊」一案，請查照。
國立東華大學辦理教育部「全國國民中小學線上教學教師增能系列研習」一案，請查照。
本市110學年度初任教師諮詢輔導座談會實施計畫，請貴校相關人員參與研習，詳如說明，請查照。
本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才-教學輔導教師培訓實施計畫」，敬請各校協助公告相關資訊，請查照
本校為推動110-111年數位學習推動計畫，辦理「G世代，引領XR數位教材」研習，請 鼓勵參加。
臺灣教材研究發展學會與國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所合辦「素養導向探究式教學實踐研討會」一案，請查照。
本校辦理桃園市南崁自造教育及科技中心110年12月及111年1月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。
英語領域社群成長自主研習-「Canva使用入門與應用」，敬邀貴校教師參與乙案， 請查照。
本校(平鎮國中)辦理桃園市平鎮自造教育及科技中心十一月份教師研習，詳如說明，請查照。
「國小領域教學圈-社會領域素養導向教學設計與評量工作坊」，詳如說明，請查照。
「桃園市110學年度國民中小學教師素養導向優良教學示例獎勵計畫」1份，請各校踴躍提報（一般教師組參賽作品每校至少1件），詳如說明，請查照。
中華民國兒童美術教育學會辦理「110年世界兒童畫展國內交流展暨教師進修研習」活動一案，請查照。
國立科學工藝博物館與臺灣玉山機器人協會主辦之「2021-2022 FIRST機器人大賽臺灣選拔賽報名簡章」一案，惠請貴校鼓勵學生踴躍參加，請查照。
本市「 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫－國小課程領導人教學評量與課程評鑑工作坊」實施計畫1份，請貴校課程領導人報名參與，請查照。
國立臺北教育大學辦理「2021第十二屆東亞地區校長學學術研討會」一案，請查照。
貴校英語教師參與110學年度國小領域教學圈-英語文素養導向教學設計與評量工作坊，敬請貴校薦派並本權責准予公假出席。
林口長庚紀念醫院辦理「美妙人聲-國小教師嗓音保健線上研習課程」一案，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。
國立高雄師範大學於110年11月27日辦理第十一屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會一案，詳如說明，請查照。
國立臺灣圖書館於本（110）年11月26日至27日辦理「本土三十前瞻踏實—本土文化教育研討會」，請踴躍報名參加並惠予出席人員公（差）假，請查照。
國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署110學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫，請查照。
教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學「國中課綱推動與課程發展計畫」辦理之12月份線上工作坊實施計畫一案，請查照。
本市國際教育地方培力團任務學校－幸福國中辦理「110年桃園市國際教育2.0分流課程」研習活動一案，請查照。
國立高雄師範大學辦理「國小科技教育及資訊教育專題導向教學模組發展」工作坊一案，請踴躍參加，請查照。
桃園市110學年度國小領域教學圈-生活課程教師授課增能研習，敬請薦派生活課程教師參加，詳如說明，請查照。
本校(龍潭國中)辦理110學年度龍潭自造教育及科技中心11月份教師增能研習乙案，請查照。
12-02 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中...12-02 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中...
11-02 國泰人壽慈善基金會辦理「第九屆國泰學童圓...11-02 國泰人壽慈善基金會辦理「第九屆國泰學童圓...
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斷 ㄉㄨㄢ ˋ 章 ㄓㄤ    取 ㄑㄩ ˇ 義 ㄧ ˋ
原意是取詩經的某一章來表達自己的心意。後來指：引用別人的文章或談話的片斷，而不顧及全篇內容與意思。
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◎ 對人要寬心，講話要細心。

證嚴法師

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