桃園市104年度反性/別暴力戲劇競賽活動實施計畫

 

• 依據：教育部104年5月5日臺教國署字第1040049905E號函暨本市

104年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

貳、目的：

一、推動性別平等的正確觀念，破除性別刻板印象（包括對性傾向不同者的誤解），建立無性別歧視的教育環境。

二、積極宣導性別平等教育相關法規，建立和諧、安全的生活環境。

三、引導學生尊重多元性別，愛惜自己、尊重他人的身體自主權，並以適當的態度與異性相處、交往。

 

參、指導單位：教育部

 

肆、主辦單位：桃園市政府教育局

 

伍、承辦單位：桃園市立東興國民中學

 

陸、競賽辦法：

ㄧ、組別：分為國小及國中兩組。

（一）初賽：由各校逕行辦理，並由各校性別平等教育委員組成評審小組進行評審。

（二）複賽：每校限報名乙隊參賽；由本市東興國中辦理複賽。

 

二、競賽內容：

• 國小組：(以下列三大議題，設定表演主題)

 

議題一： 杜絕性別暴力

Ex.主題：溫馨校園—尊重你，愛護我

說明：校園中，同學們避免使用不雅的言語嘲笑他人，甚至出現性騷擾的言語和動作。

 

議題二：生涯發展－

Ex.主題：「成就貢獻、性別不限」

說明：突破性別刻板印象，找出興趣，做我自己

 

議題三：性別的多元性－

Ex.主題：拒絕歧視、尊重多元

說明：學習尊重、欣賞不同性別特質的人。

 

※ 所有劇本可配合上述三大議題，尋找相關新聞事件以進行改編創作。唯所有事件相關人事物，不可引用真實姓名、詳細地點日期。

 

 

• 國中組：(以下列三大議題，設定表演主題)

 

議題一：網路交友－

Ex.主題：網路交友危機多，提高警覺，自我保護。

說明：近年來虛擬的網路世界助長了網路犯罪盛行，有不少青少年因過於沉迷而離家出走，甚至因此遭遇性侵害，網路世界五光十色，應該要懂得自我保護的方法，提高警覺心，對於他人觸碰如果不舒服，要勇敢告訴家長，以避免類似的情況發生。

 

議題二：約會暴力－

Ex.主題：杜絕任何形式的暴力行為，如：性暴力、言語暴力。

說明：由於性別上的差異，彼此間的互動往往會產生大小不一的暴力事件。探討為什麼會有這樣的暴力事件？以及若是遇到類似的暴力事件應該如何因應及防範

 

議題三：同志議題－

Ex.主題：在這多元的社會中，學習尊重性別特質少數的人。

說明：同性戀是社會中的少數族群，由於民風的保守以及異性戀本位主義的刻板印象，以至於同志族群在社會中仍屬於弱勢的團體。

1、試著去探討異性戀中心思考的社會，在這多元的社會中，如何去審視同性戀的族群？

2、瞭解異性戀與同性戀之間的差異性，並進一步思考如何落實其中的平等。

 

※ 所有劇本可配合上述三大議題，尋找相關新聞事件以進行改編創作。唯所有事件相關人事物，不可引用真實姓名、詳細地點日期。

 

　三、競賽時間：104年11月18日 (週三)（賽程於領隊會議當日16：00公告於東興國中網頁上）

 

　四、競賽地點：東興國中（32088桃園市中壢區廣州路25號）

 

　五、領隊會議：104年11月11日（週三）上午10:00在東興國中校史室召開。

六、報名時間：104年11月2日（一）起至104年11月6日（五）止。

七、報名方式：

（一）報名表：(如附件一)

1.核章後請傳真至457-8527（輔導室）。

2.電子檔(word檔或PDF檔)請Email至tc124@dsjhs.tyc.edu.tw。

3.正本請寄至：32088桃園市中壢區廣州路25號  東興國中資料組收。

（二）劇本：【以A4，WORD，字體Times New Roman，細明體，字型14，行距1.5倍，標準邊界，直式橫書，不設表格】

1.電子檔(word檔或 PDF檔) 請Email至tc124@dsjhs.tyc.edu.tw。

2.紙本一式五份，請寄至：32088桃園市中壢區廣州路25號  東興國中資料組收(報名表與劇本紙本請一併寄送)。(郵戳為憑，逾期恕不受理）。

八、報名查詢：

（一）收件進度：屆時請至東興國中網頁查詢。(www.dsjhs.tyc.edu.tw)

（二）聯絡方式：TEL:458-3500#611  資料組  黃貞蓉組長。

 

九、比賽規定事項：

（一）每隊報名人數至少8位，至多16位；不受跨班、跨年級之限定。指導老師至多4位。

（二）每隊演出時間以10分鐘為限，時間不足或逾時，每不足或超過30秒者，扣評審委員給予之總平均分數1分，30秒至60秒者扣總平均2分，並逐次類推累計。

（三）表演計時：由第一人踏上舞台起至最後一人離開舞台上（含道具、舞台佈置人員）。

（四）比賽場地僅提供播音設備(CD之播放)及廣角收音，如需其他設備請自行準備。(現場提供6支耳掛式麥克風，輪流交替使用，會有專人指導掛麥克風，也請指導老師在旁協助。另舞台也會設置一支敏感度較高的麥克風。)

（五）演出順序於領隊會議中抽出序號，未出席領隊會議之隊伍，由承辦單位代為抽籤。

（六）比賽過程將全程錄影，得獎作品，須同意提供錄製DVD，做為其它宣導教育之用。請參賽隊伍於報名時，一併填寫同意書。

（七）參賽隊伍每隊最多以補助參仟元為原則，請參賽學校開立統一收據於比賽當日之報到時當場繳交，收據內容請註明：「桃園市104年度反性/別暴力戲劇競賽活動」參賽學校業務補助費，繳款人「東興國中」。補助的內容，限與活動有關之道具製作或車資。

　十、評審標準：

　　（一）由承辦單位聘請專家組成評選委員會評審之。

（二）由評審委員就教育性，以及創意、表演、造型、默契、道具等項目評分。評分標準如下：

 

評分項目	說　　　　　　　　明	配分
教育性	1.能引發學生尋找親密關係中面對衝突、解決歧異的方法。 2.反思性別溝通之議題及性別角色社會化之歷程。	40%
創造性	構想獨特、活潑、新穎有創意…等。	20%
表演技巧及造型	角色之揣摩、語音聲調之表達、整體造型之搭配…等。	20%
表演默契	演員之合作默契、演出之流暢性…等。	10%
背景道具	含配樂、佈景、輔助道具…等。	10%

 

十一、獎勵方式：由參賽作品中擇優予以獎勵，其名次如下：

• 第一名1隊，每位指導老師獲嘉獎壹次。
• 第二名1隊，每位指導老師獲嘉獎壹次。
• 第三名1隊，每位指導老師獲獎狀乙紙。
• 第四名1隊，每位指導老師獲獎狀乙紙。
• 上列獎項得視參賽作品之件數及水準增減錄取名額。

 

柒、每校指導教師、相關帶隊人員及承辦學校工作人員，於領隊會議暨比賽當日得給予公（差）假登記(課務自理)。

捌、活動經費：於教育部及桃園市教育局補助經費下支應。

 

玖、本活動相關承辦人員於活動結束後，由承辦學校依相關規定給予敘獎鼓勵。

 

拾、本計畫報桃園市政府教育局核可後實施，修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件ㄧ

「桃園市104年度反性/別暴力戲劇競賽活動」報名表

 

校　　名：　　　　　　　　　　　　　　隊伍編號：(由主辦學校填寫)

 

劇　　名
	□自編      □改編   取材處
演出學生	姓　　名		性    別	姓　　名		性    別
	1			9
	2			10
	3			11
	4			12
	5			13
	6			14
	7			15
	8			16
指導老師	1.             2.             3.             4.
聯絡資料	聯絡人姓名：                                      職稱：  E-mail： 手機：                    電話：
同意書 （請由學校一位代表簽立同意書）	本人同意本戲劇演出，無償提供桃園市錄製專輯，推動性別平等教育。   立同意書代表人： 簽章

    

承辦人：                   主任：                    校長：

 

附件二劇本範例

愛情  不是佔有

指導老師：張嘉窈、賴慧玲、沈姿蓉

劇本編寫：張嘉窈（自編或改編，取材自”          ”）

角色分配：老媽：沈佳蓉             阿公：陳奇男

老爸：趙彧婕             小惠：黃心俞

基哥：莊博揚             麗文：王立宏

 

 

第一幕

（一群中學生從校門走出……）

小惠：好累哦！

麗文：我好餓哦！

小惠：你們看！

阿娟：哇！這裡有一間房子。

小惠：太好了，我們進去休息一下。（把門推開）

麗文：哇！好香的饅頭，嚐一口看看。

其他孩子：我也要，我也要。哇！好好吃哦！

基哥：哈！哈！哈！你們好大膽！竟敢偷吃我的東西！

孩子們：我們只是…

基哥：你們偷吃我的饅頭，等一下就會變成大饅頭。哈！哈！哈！

• 依據：教育部104年5月5日臺教國署字第1040049905E號函暨本市

104年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

貳、目的：

一、推動性別平等的正確觀念，破除性別刻板印象（包括對性傾向不同者的誤解），建立無性別歧視的教育環境。

二、積極宣導性別平等教育相關法規，建立和諧、安全的生活環境。

三、引導學生尊重多元性別，愛惜自己、尊重他人的身體自主權，並以適當的態度與異性相處、交往。

 

參、指導單位：教育部

 

肆、主辦單位：桃園市政府教育局

 

伍、承辦單位：桃園市立東興國民中學

 

陸、競賽辦法：

ㄧ、組別：分為國小及國中兩組。

（一）初賽：由各校逕行辦理，並由各校性別平等教育委員組成評審小組進行評審。

（二）複賽：每校限報名乙隊參賽；由本市東興國中辦理複賽。

 

二、競賽內容：

• 國小組：(以下列三大議題，設定表演主題)

 

議題一： 杜絕性別暴力

Ex.主題：溫馨校園—尊重你，愛護我

說明：校園中，同學們避免使用不雅的言語嘲笑他人，甚至出現性騷擾的言語和動作。

 

議題二：生涯發展－

Ex.主題：「成就貢獻、性別不限」

說明：突破性別刻板印象，找出興趣，做我自己

 

議題三：性別的多元性－

Ex.主題：拒絕歧視、尊重多元

說明：學習尊重、欣賞不同性別特質的人。

 

※ 所有劇本可配合上述三大議題，尋找相關新聞事件以進行改編創作。唯所有事件相關人事物，不可引用真實姓名、詳細地點日期。

 

 

• 國中組：(以下列三大議題，設定表演主題)

 

議題一：網路交友－

Ex.主題：網路交友危機多，提高警覺，自我保護。

說明：近年來虛擬的網路世界助長了網路犯罪盛行，有不少青少年因過於沉迷而離家出走，甚至因此遭遇性侵害，網路世界五光十色，應該要懂得自我保護的方法，提高警覺心，對於他人觸碰如果不舒服，要勇敢告訴家長，以避免類似的情況發生。

 

議題二：約會暴力－

Ex.主題：杜絕任何形式的暴力行為，如：性暴力、言語暴力。

說明：由於性別上的差異，彼此間的互動往往會產生大小不一的暴力事件。探討為什麼會有這樣的暴力事件？以及若是遇到類似的暴力事件應該如何因應及防範

 

議題三：同志議題－

Ex.主題：在這多元的社會中，學習尊重性別特質少數的人。

說明：同性戀是社會中的少數族群，由於民風的保守以及異性戀本位主義的刻板印象，以至於同志族群在社會中仍屬於弱勢的團體。

1、試著去探討異性戀中心思考的社會，在這多元的社會中，如何去審視同性戀的族群？

2、瞭解異性戀與同性戀之間的差異性，並進一步思考如何落實其中的平等。

 

※ 所有劇本可配合上述三大議題，尋找相關新聞事件以進行改編創作。唯所有事件相關人事物，不可引用真實姓名、詳細地點日期。