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轉知國立臺中教育大學辦理「國小英語文教學研討會:新課綱、新視野、新契機」研習
一、依據國立臺中教育大學106年4月24日臺中大學英語字第1063060194號函辦理。 二、旨揭研習相關訊息,說明如下: (一)研習時間:106年5月6日(星期六)上午9時至下午5時。 (二)研習地點:國立臺中教育大學英才校區樓R313教室(臺中市西區民生路227號,國稅局對面)。 (三)報名方式:請至全國教師在職進修資訊網報名。(網址:http://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)課程代碼:2192937 (限120名)。 (四)研習內容說明:旨揭研習邀請國內英語教學專家與學者發表符應107年新課綱之教學實務推展策略,有助教師認識107課綱的英語文教學,以利未來教學現場之應用與發展。 (五)全程參與人員同意核予公假登記,並於六個月內在不影響課務原則下,准予補假一日。 三、如有任何課程事項或疑問,請聯繫「教育部國民小學師資培用聯盟英語文領域教學研究中心」官亦書小姐( A n g el ) , 電話: 0 4 - 2 2 1 8 3 4 6 3 ; 電子信箱:angel122629@gmail.com。- 研習通知 | 人氣:368
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轉知國立臺灣科學教育館辦理「偷插電的資訊科學」教師研習
一、依據國立臺灣科學教育館106年5月2日科實字第10602002550號函辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下: (一)時間:106年5月6日(星期六)9:45至16:45。 (二)地點:國立臺灣科學教育館B1實驗室(臺北市士林區士商路189號)。 (三)對象:對科技領域課程有興趣中小學教師,預計錄取25名,參加教師需要自備筆記型電腦。 (四)報名方式:請利用Google表單登錄報名,報名網址https://goo.gl/forms/9jiWgKtNrGXZKx1N2 (五)本案其他詳細資訊,請洽國立臺灣科學教育館服務專線(02)66101234分機5481林博士或5468潘先生。 三、檢附國立臺灣科學教育館函及研習簡章各1份。- 研習通知 | 教務組長 | 人氣:618
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轉知南臺科技大學辦理教育部「友善臺灣─境外學生接待家庭專案計畫」之接待家庭培訓課程一案,請各校教職員及學生家長踴躍報名參加
(一)時間:106年5月20日(星期六)。 (二)地點:國立聯合大學第一(二坪山)校區K3綜合大樓201教室(36003苗栗市恭敬里聯大1號)。 (三)參加對象:各級學校教職員、學生家長及一般市民。 (四)報名方式:自即日起至106年5月19日(星期五)止逕自http://www.hostfamily.org.tw/tc/news/12-11212網址報名。 三、本案如有疑義,請逕洽本案活動聯絡人南臺科技大學簡毓芸小姐,電話:(06)253-3131分機1603,電子信箱:hostfamily@stust.edu.tw。 四、檢附旨揭課程議程表1份。- 公告 | 生教組長 | 人氣:621
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轉知教育部國民及學前教育署鼓勵各校參與2017「活力‧E起舞動」第十五屆全國原住民青少年及兒童母語歌謠暨歌舞劇競賽,以推廣原住民族文化
一、依據教育部國民及學前教育署106年4月26日臺教國署原字第1060046688號函辦理。 二、2017「活力‧E起舞動」第十五屆全國原住民青少年及兒童母語歌謠暨歌舞劇競賽,報名期間為即日起至106年8月18日(星期五)止。 三、本屆活動競賽時間如下: (一)母語歌謠競賽:106年10月3日。 (二)西區初賽:106年10月5日、106年10月6日。 (三)東區競賽:106年10月11日、106年10月12日。 (四)總決賽:106年10月30日、106年11月1日。 (五)成果公演:106年11月2日。 四、活動相關資訊及辦法,請逕至活動官網(www.twedance.org)。 五、檢附報名手冊與報名表各1份。- 競賽訊息 | 生教組長 | 人氣:1380
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轉知臺北市政府民政局辦理「安泰古厝建築之美─林安泰古厝106年全國各級學校寫生比賽」一案
一、依據臺北市政府民政局106年4月20日北市民宗字第10631245300號函辦理。 二、為推廣林安泰古厝園區特色建築、提供學子暑假課外休閒活動,透過本比賽引領學子進一步瞭解閩南民俗及傳統建築之美。 三、活動相關訊息如下: (一)活動日期:106年7月1日(六)、7月8日(六)、7月15日(六)擇一日。 (二)活動地點:林安泰古厝民俗文物館園區(臺北市中山區濱江街5號)。 (三)報名方式:參賽者須於活動現場領用官方用紙或自備畫紙加蓋活動印章,並於同日繳交。 四、本案聯絡人:謝志一,電話:02-27256375。 五、活動詳細資訊請逕至官網(http://www.linantai.com.tw/paint.html)查詢。- 競賽訊息 | 生教組長 | 人氣:489
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