國立教育廣播電臺「特別的愛」節目107年4-6月製播主題及日期表             播出時間：每週六、日下午4時5分至5時 播出 日期 分類 主　　　　　　題 邀　訪　來　賓 備註 04/07（六） 特教新知（智障） 針對能力安排學習重點-- 各教育階段智能障礙學生教學輔導策略及注意事項 臺北市立大學特殊教育學系 陳淑瑜教授   04/08（日） 教學實務（國中智障） 學會照顧自己的能力-- 國中教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向 宜蘭縣立羅東國民中學資源班游黎貞老師 （106年優良特殊教育人員）   04/14（六） 其他 （楷模廠商） 他們是我的孩子 – 特教生職場面面觀 105年教育部愛心楷模廠商 五餅二魚海景民宿負責人 關陵曦老師 （國立花蓮特殊教育學校推薦）   04/15（日） 其它 （楷模廠商） 適當的堅持— 企業對特教生的期望及接納方式 105年教育部愛心楷模廠商 臺東縣農會休閒事業部（東遊季溫泉渡假村） 黃建彰主任 （國立臺東大學附屬特殊教育學校推薦）   04/21（六） 教學實務（專團早療復健） 可以不要說抱歉— 早療的重要性及相關專團的協助方式 花蓮慈濟醫院復健科 梁忠詔主任 （臺灣兒童發展早期療育協會 推薦）   04/22（日） 親職分享（早療） 那一段堅持的歲月— 我的孩子的早療過程及經驗分享 臺灣兒童發展早期療育協會 志工家長 周品樺女士   04/28（六） 特教新知（情緒行為障礙） 晴時多雲偶陣雨— 各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略 臺北市立大學特殊教育學系 吳怡慧教授   04/29（日） 教學實務（大學情緒行為障礙） 開一扇窗— 高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗 國立臺東大學資源教室 徐一謄輔導老師   05/05（六） 特教宣導（特教新發展） 特殊教育的真諦— 特教法條文的意涵解析 （融合教育的法規基礎及推動的具體做法） 國立東華大學特殊教育學系 林坤燦主任   05/06（日） 特教宣導（特教新發展） 特殊教育的施行依據--特教法內涵的說明 臺北市立大學特殊教育學系 蔡昆瀛教授   05/12（六） 特教新知（學障） 尋覓最優勢的學習策略及技巧— 各教育階段學習障礙學生教學輔導策略及注意事項 中原大學特殊教育學系 康雅淑教授   05/13（日） 教學實務（學障大學） 換一種學習策略及方法— 高等教育階段學習障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享 國立臺東專科學校  資源教室 汪筑瑩輔導老師   05/19（六） 特教新知 尊重多元特色— 原住民族群特教施行策略及注意事項 國立東華大學特殊教育學系 洪清一教授   05/20（日） 教學實務 （國中聽障） 無聲勝有聲— 國中教育階段聽覺障礙學生教學策略及注意事項 花蓮縣立花崗國民中學 林佑信輔導主任 （106年優良特殊教育人員）   05/26（六） 其他 發現另一種的美— 聽覺障礙學生夏令營的特色及意義 臺北市大同區雙蓮國民小學 陳志榮老師   05/27（日） 其他 彩虹的世界— 視覺障礙學生夏令營的特色及意義 淡江大學視障資源中心 林明慧輔導員 張閎霖輔導員   06/02（六） 教育議題（人權） 人權的意涵— 身心障礙人士人權議題探討 人權公約監督聯盟 黃怡碧執行長 專題 06/03（日） 教育議題（生命教育） 正向積極的思考— 特教學生生命教育的教學及重點方向 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 李子婕同學 （2017總統教育獎） 專題 06/09（六） 教育議題（性別平等） 性平的真諦— 身心障礙學生性別平等教育的教學重點及防患未然之道 國立羅東高級中學輔導處 胡敏華輔導老師 專題 06/10（日） 其他 藍天碧海的遨遊— 腦性麻痺學生夏令營的特色及意義 中華民國腦性麻痺協會 劉漢宗理事長   06/16（六） 特教新知（自閉症） 幫他開啟其他的世界— 各教育階段自閉症學生教學輔導策略及注意事項 國立東華大學特殊教育學系 王淑惠教授   06/17（日） 教學實務（自閉症（大學） 謹慎找出因應方法-- 高等教育階段自閉症學生支持服務重點及注意事項 國立東華大學資源教室 王祥瑋輔導老師   06/23（六） 特教新知（語言障礙） 針對特性結合專業-- 各教育階段語言障礙學生融合教育教學策略及重點 臺北市立大學特殊教育學系 王秋鈴教授   06/24（日） 教學實務（語障學前） 別急慢慢聽他說-- 學前教育階段語言障礙學生教學經驗分享 國立新竹特殊教育學校 張惠雅語言治療師   06/30（六） 特教新知（多障 肢障） 運用輔具找出優勢能力-- 各教育階段多重障礙、腦麻、肢障學生教學輔導策略及注意事項 國立臺東大學特殊教育學系 代理系主任 兼特教資源中心主任 陳志軒教授   07/01（日） 教學實務（腦麻） 平等的機會— 國小教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項 臺東縣綠島國民小學 黃筱云特教老師 （104年優良特殊教育人員）           *請協助公告 國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊 壹、首頁網址：http://news.ner.gov.tw/ 貳、播岀時間：每週六、日16：05～17：00 參、典藏資料庫：網路收藏節目自94年10月1日起迄今（按障礙別分類） http://digitweb.ner.gov.tw/bin/home.php 肆、收聽頻道： ※全國調頻網(收聽地區涵蓋全國各縣市，包括臺灣本島、澎湖、金門及馬祖)  台北總臺FM101.7MHz 苗栗轉播站FM103.9MHz 彰化分臺FM103.5MHz 澎湖轉播站FM99.1MHz 高雄分臺FM101.7MHz 玉里轉播站學習網FM100.3MHz 台東分臺學習網FM102.9MHz 宜蘭轉播站FM103.5MHz 花蓮分臺學習網FM103.7MHz 基隆轉播站FM100.1MHz 南投轉播站FM98.1MHz 枕頭山轉播站FM107.7MHz 金門轉播站FM88.9MHz 恆春轉播站FM99.3MHz 馬祖轉播站FM91.5MHz 南澳同頻轉播站FM103.5MHz       ※花蓮地方調頻網(收聽地區涵蓋花蓮縣) 花蓮分臺地方網FM97.3MHz   玉里轉播站地方網FM88.9MHz   ※台東地方調頻網(收聽地區涵蓋台東縣) 台東分臺地方網FM100.5MHz     　      ※澎湖地方調頻網(收聽地區涵蓋澎湖縣) 澎湖轉播站FM105.3MHz   　         國立教育廣播電臺「特別的愛」節目107年4-6月製播主題及日期表             播出時間：每週六、日下午4時5分至5時 播出 日期 分類 主　　　　　　題 邀　訪　來　賓 備註 04/07（六） 特教新知（智障） 針對能力安排學習重點-- 各教育階段智能障礙學生教學輔導策略及注意事項 臺北市立大學特殊教育學系 陳淑瑜教授   04/08（日） 教學實務（國中智障） 學會照顧自己的能力-- 國中教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向 宜蘭縣立羅東國民中學資源班游黎貞老師 （106年優良特殊教育人員）   04/14（六） 其他 （楷模廠商） 他們是我的孩子 – 特教生職場面面觀 105年教育部愛心楷模廠商 五餅二魚海景民宿負責人 關陵曦老師 （國立花蓮特殊教育學校推薦）   04/15（日） 其它 （楷模廠商） 適當的堅持— 企業對特教生的期望及接納方式 105年教育部愛心楷模廠商 臺東縣農會休閒事業部（東遊季溫泉渡假村） 黃建彰主任 （國立臺東大學附屬特殊教育學校推薦）   04/21（六） 教學實務（專團早療復健） 可以不要說抱歉— 早療的重要性及相關專團的協助方式 花蓮慈濟醫院復健科 梁忠詔主任 （臺灣兒童發展早期療育協會 推薦）   04/22（日） 親職分享（早療） 那一段堅持的歲月— 我的孩子的早療過程及經驗分享 臺灣兒童發展早期療育協會 志工家長 周品樺女士   04/28（六） 特教新知（情緒行為障礙） 晴時多雲偶陣雨— 各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略 臺北市立大學特殊教育學系 吳怡慧教授   04/29（日） 教學實務（大學情緒行為障礙） 開一扇窗— 高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗 國立臺東大學資源教室 徐一謄輔導老師   05/05（六） 特教宣導（特教新發展） 特殊教育的真諦— 特教法條文的意涵解析 （融合教育的法規基礎及推動的具體做法） 國立東華大學特殊教育學系 林坤燦主任   05/06（日） 特教宣導（特教新發展） 特殊教育的施行依據--特教法內涵的說明 臺北市立大學特殊教育學系 蔡昆瀛教授   05/12（六） 特教新知（學障） 尋覓最優勢的學習策略及技巧— 各教育階段學習障礙學生教學輔導策略及注意事項 中原大學特殊教育學系 康雅淑教授   05/13（日） 教學實務（學障大學） 換一種學習策略及方法— 高等教育階段學習障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享 國立臺東專科學校  資源教室 汪筑瑩輔導老師   05/19（六） 特教新知 尊重多元特色— 原住民族群特教施行策略及注意事項 國立東華大學特殊教育學系 洪清一教授   05/20（日） 教學實務 （國中聽障） 無聲勝有聲— 國中教育階段聽覺障礙學生教學策略及注意事項 花蓮縣立花崗國民中學 林佑信輔導主任 （106年優良特殊教育人員）

說明： 一、依據桃園市教育局107年2月2日桃教特字第1070007394號函辦理。 二、研習對象：本市教職員工、家長及特教助理員，約60人。 三、研習時間：107年4月11日(三)13：30至16：30。 四、研習地點：新屋區新屋國小視聽教室(新屋區中正路196號)。 五、講師：卜文輝心理師。 六、研習主題：情障學生認識與輔導~穩定孩子情緒的技巧 七、報名方式：請至教育部特教通報網(http://www.set.edu.tw)-研習與資源(教師研習)-登入桃園市-106學年度-下學期-關鍵字：登錄單位(新屋國小)報名。 八、全程參與者核發研習時數3小時。本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，准予公 (差)假登記。 九、本校提供飲水，請自備環保杯。 十、如有疑義請洽本校輔導室陳凱婷組長，電話：4772016分機611。

說明： 一、依據桃園市政府教育局107年2月2日桃教特字第1070007394號函辦理。 二、研習講師：張純吉臨床心理師。 三、研習主題：情緒行為障礙學生的認識與輔導。 四、研習對象：本市各國民中小學普通班教師、教師助理員及家長等，約60人。 五、研習時間：107年4月11日(星期三)下午13時~16時，計3小時。 六、研習地點：義興國小圖書館，學校地址：桃園市平鎮區義興街55號。 七、報名事宜：請於4月11日(三)前至教育部特教通報網(http://www.set.edu.tw)-研習與資源(教師研習)-登入桃園市-106學年度第二學期-登錄單位(義興國小)報名，全程參與核予 研習時數3小時。 八、注意事項：為響應環保政策，請自備水杯；本校停車場車位有限，請共乘前往。 九、聯絡人：本校特教組長戴佳平老師，電話：4913700#611

說明： 一、依據國立臺灣師範大學107年3月19日師大特教中字第1071006750號函辦理。 二、本案相關資訊如下（詳附件實施計畫）： (一)研習日期：107年4月27日（星期五）下午1時30分至4時40分，下午1時開始報到。 (二)研習對象： １、國民小學特殊教育教師、學前及幼兒園教師。 ２、特殊教育資源中心相關承辦人員 (三)研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室（臺北市大安區和平東路一段129號）。 (四)報名方式：於107年4月20日(星期五)前至特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/default.asp)教師研習→大專特教研習專區報名，請自行上通報網查詢錄取狀態。 三、本案報名參與人員，研習期間由服務學校逕依差勤管理相關規定本權責核予差假事宜。 四、檢附研習計畫1份，亦可至國立臺灣師範大學國立臺灣師範大學網站（http://web.spc.ntnu.edu.tw/）下載。

說明： 一、依據特殊教育法及本市107年度特殊教育工作計畫-107年度加強各校教職員及家長特教知能研習辦理。 二、研習時間：107年4月11日(三)下午13：10-16：10。 三、研習地點：本校圖書室。 四、研習主題：「身心障礙學生親師合作與溝通」倒著看人生-生命正向力量。 五、研習講師：周凡(正向思維教育學苑)。 六、研習對象：桃園市國中小教師、幼兒園教師以及對此議題有興趣之特教學生助理員、家長、專業人員等。 七、報名方式：即日起至107年4月11日(三)12:00，請上教育部特殊教育通報網（https://www.set.edu.tw）-研習與資源（教師研習）-桃園市（106）學年（下）學期-登錄單位（大竹國小）報名。 八、參與人員及工作人員在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下給予公(差)假登記，全程參與者由承辦單位核發3小時研習時數。 九、本校無提供停車位，敬請自備環保杯。 十、本案聯絡人：資料組長江慶志，電話：3232917分機612。