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轉知財團法人台北市樹仁社會福利基金會辦理107年度「我畫我話-身心障礙者繪畫比賽」訊息供參,請查照。
說明: 一、財團法人台北市樹仁社會福利基金會107年5月15日樹仁107字第00083號函辦理。 二、檢附活動簡章1份,亦可至財團法人台北市樹仁社會福利基金會網站(http://www.lovetree.org.tw)下載。- 公告 | 輔導主任 | 人氣:620
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轉知-中埔國小辦理「桃園市107年度兒童專注力與情緒管理訓練─獨輪車親子營」一案,請查照。
說明: 一、依據本市中埔國小107年5月18日埔小學字第1070002951號函辦理。 二、本活動訊息摘要如下(詳如附件實施計畫): (一)活動日期:107年7月1日(星期日)至7月5日(星期四)上午8時至12時。 (二)活動地點:本市中埔國小(桃園市桃園區永安路1054號) (三)參加對象與名額:確定診斷為ADHD或具有行為、情緒困擾之國小、國中、高中學生及其家長,共30對。 (四)報名方式:請於107年6月18日(星期一)前填妥報名表(如附件)傳真至(03)3021243中埔國小總務處,收件人曾嘉琪小姐,名額有限額滿為止,錄取名單將於107年6月20日(星期三)公布於中埔國小學校公告系統(http://163.30.16.5/default_page.asp)。 三、檢附實施計畫及報名表各1份。- 公告 | 輔導主任 | 人氣:537
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107年「LTTC全民英檢教學與評量研習活動」
財團法人語言訓練測驗中心 107年「LTTC全民英檢教學與評量研習活動」 主旨:檢附本中心107年七月「LTTC全民英檢教學與評量研習活動」簡介,敬請惠予公告周知,並鼓勵 貴校英語教師參加。 說明: 一、為與教師分享108課綱「素養導向英語教學」理念,建構有效學習方法,強化自學能力,進而培養以英語文進行邏輯思考、分析整合與創新的能力,本中心特辦本活動,活動內容詳如附件。 二、活動全程免費,提供研習資料,可登錄3小時研習時數。敬請於 貴校網站公告,鼓勵教師上網 (https://goo.gl/WbNxTi ) 報名。隨函併請惠准參加教師公假。 正本:桃園市蘆竹區頂社國民小學 副本: 財團法人語言訓練測驗中心- 研習通知 | 教務組長 | 人氣:543
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「暑假跨縣市幹部交流培訓暨環境生態人文研習」報名截止日期延後通知
一、本研習報名截止日期原訂為107年6月1日,為能讓更多會員參與,將報名截止日期更改為107年6月5日(星期二) 中午12:00。歡迎踴躍報名! 二、本研習參加對象除本會理監事及各校支會長外,即日起新增各校支會會員及退休會員教師,請各校支會長協助轉知。 三、研習日期:107年8月6、7、8日 (星期一、二、三)3天2夜。 四、研習地點:花蓮翰品酒店【花蓮縣花蓮市永興路2號】。 五、參加人數:80名(含工作人員),餘列冊候補。 六、費 用: (一)參加人員每人酌收費用1000元(報名手續完成後不予退費)。 (二)費用請以劃撥方式繳交:《劃撥帳號:50197507戶名:桃園市教育產業工會》劃撥單之通訊欄請務必註明『1070806-08研習』,以方便確認。 七、報名方式:請於6月5日星期二前將報名表(附件二)傳真至本會(FAX:2811996)額滿為止,餘列冊候補,本會並於6月8日星期五公布錄取名單於本會網站,請自行上網確認。 八、注意事項:因食宿需事先預定,請因故未能準時參與者,於7月31日前 以書面向本會通知,如未請假而缺席者,未來4個月內不得參加本會任何研習活動。 九、研習時數:經錄取研習者,請於6月8日(五)至「桃園市教師研習系統→ 桃園市教育產業工會」登錄。參加人員,請各校准予公假登記,全程參加之教師予以核發研習時數共16小時。- 公告 | 人氣:358
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107年度大專校院校園性侵害性騷擾或性霸凌調查專業人員高階培訓(中區)」
二、旨揭培訓業訂於107年6月20日(星期三)至6月22日(星期五)假國立中興大學圖書館(臺中市南區興大路145號)辦理,培訓總人數40名,參加者應具中央或地方政府調查專業人才庫之調查專業人員資格,錄取順序詳如實施計畫說明。實施計畫已同步公告於教育部「性別平等教育全球資訊網」 (https:// www.gender.edu.tw/ web/) 最新消息→一般性活動區。 三、請符合資格及有意願者於107年6月1日(星期五)完成線上報名(網址:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp7tiR0s2ObjL3KqLMJjuIGYLBlqgGBy4filgpcQMh2ywL8g/viewform),並請各校本權責核予公(差)假登記。錄取名單將於107年6月6日(星期三)於本部「性別平等教育全球資訊網」公布並以電子郵件通知,若有疑問請洽詢聯絡人:(04)2284-0241#36林筱芳小姐。- 研習通知 | 人氣:536
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