一、依據國家教育研究院105年10月18日教研測字第1051201366號函辦理。 二、本案如有相關疑問請逕洽聯絡人：張先生，電話：（02）7740-7124。 三、參加旨揭研討會之教師，於課務自理原則下，由學校依「教師請假規則」本權責核予公假登記。 四、檢附研討會議程1份。

一、依據國立臺北教育大學105年10月6日北教大課傳字第1050420145號函辦理。 二、因105年10月22日至10月23日北區場研習報名人數增加，故變更場地為國立臺北教育大學科學館101會議室（臺北市大安區和平東路二段134號）。 三、研習名額增加至140人，額滿為止，本計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止，其參與對象如下： (一)本計畫之二十九所「分組合作學習深耕學校」校長、教務主任及計畫名單內教師「務必參加」。（若已參加過該單位於101學年度~104學年度辦理之「初階專業培訓工作坊」，得毋須參與本次工作坊）。 (二)高級中等以下學校（含國小、國中與高中職）教師結伴參加。 (三)各縣市教育局之領域輔導成員。 (四)師資培育機構或教育相關系所之教授。 四、請惠予與會人員公（差）假登記。本案二十九所分組合作學習深耕學校之交通費及代課鐘點費，由核撥深耕學校辦理分組合作學習經費支應。 五、若有相關問題請逕洽國立臺北教育大學何佳雯小姐，聯絡電話：（02）27321104#82211。  

一、科技化的時代，資訊平台應用已經成為趨勢，各國政府開始制訂教育政策，大力推動中小學運算思維程式教育、創客精神的養成，培養未來公民應具備的資訊力和4C力(創新力、合作力、溝通力、批判力)。 二、因應107年度課綱調整，本會數位教育研究所基於過去中小學科技創新課程的開發與執行，推出「未來之星扎根計畫-教師研訓課程」，整合：App開發課程、自走車、機器人…等課程，期透過第一期教師研訓計畫，協助在校老師增能研習並開發新型態課程，同時讓有志成為科技化教學課程之講師一同免費參與。 三、自2016年10月起，推出「程式設計」、「科技創客」、「平台應用」及「趨勢論壇」系列主題課程： （一）程式設計：以圖像化程式為主，強調運算思維的培養，並結合教案實作說明，讓第一線的老師因應107年度課程調整，也能設計規畫最適合學生的課程內容，並能施作於社團課程亦或正規課程中。 三、自2016年10月起，推出「程式設計」、「科技創客」、「平台應用」及「趨勢論壇」系列主題課程： （一）程式設計：以圖像化程式為主，強調運算思維的培養，並結合教案實作說明，讓第一線的老師因應107年度課程調整，也能設計規畫最適合學生的課程內容，並能施作於社團課程亦或正規課程中。（二）科技創客：整合臺灣業者自行開發之教學教具，透過軟體和硬體的實作結合及多元的學習活動，培養學員創意啟發、小組共創、問題解決之軟性能力。 （三）平台應用：提供不同教育現場可用之數位化平台應用服務，包括Google Application, 臺北市酷課雲…等，提供老師快速、便捷之教學工具，除提供老師多元科技化平台工具應用外，也讓翻轉教室的落實更加容易。 （四）趨勢論壇：本系列課程以講座課程為主，介紹世界教育科技趨勢的多元應用，包括：擴增實境、STEAM教學…等，帶您走在教育現場的最前線，觀摩新興科技於教學現場的應用。四、全程參與課程，將頒發資策會結業證書。 五、未來之星扎根計畫-教師研訓課程已開放報名，檢附十~十二月開課課表，相關課程詳情與線上報名請逕上本活動網站查詢：http://rootstar.iiiedu.org.tw/。(網站將持續更新課表與上架新課程，敬請密切注意。) 六、本案未盡事宜，請逕洽本會數位教育研究所：黃小姐，電話：02-6631-6765，楊先生，電話：02-6631-6776。

一、科技化的時代，資訊平台應用已經成為趨勢，各國政府開始制訂教育政策，大力推動中小學運算思維程式教育、創客精神的養成，培養未來公民應具備的資訊力和4C力(創新力、合作力、溝通力、批判力)。 二、因應107年度課綱調整，本會數位教育研究所基於過去中小學科技創新課程的開發與執行，推出「未來之星扎根計畫-教師研訓課程」，整合：App開發課程、自走車、機器人…等課程，期透過第一期教師研訓計畫，協助在校老師增能研習並開發新型態課程，同時讓有志成為科技化教學課程之講師一同免費參與。 三、自2016年10月起，推出「程式設計」、「科技創客」、「平台應用」及「趨勢論壇」系列主題課程： （一）程式設計：以圖像化程式為主，強調運算思維的培養，並結合教案實作說明，讓第一線的老師因應107年度課程調整，也能設計規畫最適合學生的課程內容，並能施作於社團課程亦或正規課程中。 三、自2016年10月起，推出「程式設計」、「科技創客」、「平台應用」及「趨勢論壇」系列主題課程： （一）程式設計：以圖像化程式為主，強調運算思維的培養，並結合教案實作說明，讓第一線的老師因應107年度課程調整，也能設計規畫最適合學生的課程內容，並能施作於社團課程亦或正規課程中。（二）科技創客：整合臺灣業者自行開發之教學教具，透過軟體和硬體的實作結合及多元的學習活動，培養學員創意啟發、小組共創、問題解決之軟性能力。 （三）平台應用：提供不同教育現場可用之數位化平台應用服務，包括Google Application, 臺北市酷課雲…等，提供老師快速、便捷之教學工具，除提供老師多元科技化平台工具應用外，也讓翻轉教室的落實更加容易。 （四）趨勢論壇：本系列課程以講座課程為主，介紹世界教育科技趨勢的多元應用，包括：擴增實境、STEAM教學…等，帶您走在教育現場的最前線，觀摩新興科技於教學現場的應用。四、全程參與課程，將頒發資策會結業證書。 五、未來之星扎根計畫-教師研訓課程已開放報名，檢附十~十二月開課課表，相關課程詳情與線上報名請逕上本活動網站查詢：http://rootstar.iiiedu.org.tw/。(網站將持續更新課表與上架新課程，敬請密切注意。) 六、本案未盡事宜，請逕洽本會數位教育研究所：黃小姐，電話：02-6631-6765，楊先生，電話：02-6631-6776。

一、依據苗栗縣政府105年10月13日府教務字第1050210234號函辦理。 二、旨揭研習訊息如下: (一)研習時間:105年10月27日(四)上午8時30分至下午4時。 (二)研習地點:苗栗縣教師研習中心綜合研習教室(福星國小3F)。 (三)報名方式:請逕上全國教師在職進修網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，研習課程代號：1947026。 三、本案出席人員請學校於課務自理原則下，本權責核予公假登記。 四、檢附「行動學習推動計畫-行動學習成果評選發表會」實施計畫1份。