頂社報報

一、國立臺南大學語文中心於104學年度寒假及第二學期開設假日推廣教育課程，各班詳細時間如下： (一)「創意寫作師資培訓班─尋找繪本、小說的極大值 」上課時間自105年2月1日至2月2日，課程共2日，即日起至105年1月25日止開始報名。 (二)「口語表達師資培訓班(初階)第三期」上課時間自105年3月5日至3月26日，每逢周六上課，共四周，即日起至105年2月22日止開始報名。 二、旨揭活動簡章請詳見附件，或至國立臺南大學語文中心網頁查詢，網址：http://www.nutn.edu.tw/ languagecenter/。

(一)講師：陳正婷(中原大學應用外語系專任助理教授)。 (二)講題: 好書分級閱讀，英文整體上升。 (三)時間：105年1月23日（星期六）下午2時至5時。  (四)地點：桃園市立圖書館中壢分館3樓研習教室（中壢區中美路76號）

一、招生說明會日期：105年3月12日(週六)上午九時 二、招生網址：http://www.shgsh.ntpc.edu.tw/  

(一)時間及地點： １、北區場：105年1月17日(星期日)上午10時至下午4時於新北市立圖書館總館。 ２、中區場：105年1月21日(星期四)上午10時30分至下午4時於臺中市政府葫蘆墩文化中心。 (二)報名方式：請至活動報名系統(北區場：http://goo.gl/U1YJO6；中區場：http://goo.gl/AjndLE)線上報名，或至全國教師在職進修網搜尋「字由書發」即可報名。  

一、旨揭研習於105年1月13日（星期三）下午1:30至4:30假桃園市立過嶺國民中學資訊圖書大樓一樓演藝階坊辦理。 二、檢附旨揭研習計畫，請鼓勵學校教師踴躍參加，參加人員在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，學校本權責核予公(差)假登記。

一、旨揭計畫自即日起至105年1月31日辦理企畫書徵件專案，將補助高中、國中及小學辦理紀錄片教學課程，歡迎學校參與投件。 二、檢附「2016原鄉踏查-來看影像說故事創意閱讀與數位應用學習計畫」1份或至神腦童窩網址http://www.town-all.org.tw/blog/下載

(一)105年1月27日星期三上午10時30分至16時30分歡樂摺科學—國小教師摺紙工作坊。 (二)地點：臺灣大學生命科學系館1217教室。 (三)報名請上全國教師在職進修資訊網：（網址：http://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx，名額30人，自105年1月8日開放報名，額滿為止。  

主旨：教育部國民及學前教育署委託長庚大學辦理「104學年度學童視力保健計畫」訂於105年1月份分區舉行「低年級視力保健教學與教案製作種子教師研習」，請依權責核實予以參加人員公（差）假，請查照。 說明： 一、依據長庚大學104年12月14日長庚大字第研1040120712號函及教育部國民及學前教育署104年12月28日臺教國署學字第1040151248號函辦理。 二、為強化國小教師校園視力保健教學知能，透過教案分享與實作，增進教師執行視力保健教學能力，業於104年8月至10月辦理5場次旨揭研習，並於105年1月再次分區辦理3場研習。 三、研習日期、地點如下： (一)花東區：105年01月13日；時間:12:00 16:30。研習地點：台東教師研習中心寶桑國小特教大樓4樓；地址：台東市四維路二段23號。 (二)北區場：105年01月22日；時間:08:30 12:30。研習地點：松山工農大同樓5樓 展演廳；地址：台北市信義區忠孝東路五段236巷15號。 (三)南區場：105年01月26日；時間:08:30 12:30。研習地點：長庚科技大學嘉義分校；地址：嘉義縣朴子市嘉朴路西段2號。 四、檢附研習活動實施計畫書1份(如附件)，報名網址: http://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx。 五、本案相關問題請逕洽研究助理：王詠萱小姐、陳曇小姐，聯絡信箱：eyecare1040722@gmail.com。

主旨：檢送「105年度健康促進學校師資專業成長研習」實施計畫1份，請依權責核實予以參加人員公（差）假登記，請查照。 說明： 一、依據國立臺灣師範大學104年12月21日師大健衛字第1041031560號函及教育部國民及學前教育署104年12月25日臺教國署學字第1040153477號函辦理。 二、該署為協助各校健康教育相關領域師資專業成長，加強落實健康教育生活技能融入教學，提升中小學生促進健康行為，特委請國立臺灣師範大學舉辦旨揭研習。 三、旨揭研習重點說明如下： (一)辦理時間與地點： １、北區：105年1月28日（星期四），國立臺灣師範大學（圖書館校區）教育大樓2樓201演講廳（106臺北市大安區和平東路一段129號）。 ２、中區：105年1月29日（星期五），臺中市政府臺灣大道惠中樓301會議室（407台中市西屯區臺灣大道三段99號）。 ３、南區：105年1月25日（星期一），高雄市新興區信義國民小學活動中心（800高雄市新興區中正三路32號）。 (二)參與人員： １、本市健康促進學校各議題之中心學校及種子學校，每校務必派1-2名「健康教育」或「健康與護理」教師參加。 ２、本市國民教育輔導團健康與體育學習領域教師(含健康教育種子教師)。 ３、高級中等以下學校講授「健康教育」或「健康與護理」課程之非具健康教育專長之授課教師。 ４、對本次研習主題有興趣之各科教師。 四、報名方式：即日起至105年1月8日(星期五)，請至http://goo.gl/forms/KazFQDDwD0 報名。

請各承辦人若有辦理活動請優先採購身心障礙者相關產品， 校內若有師長們需訂購，也請洽總務處，謝謝！

一、日期地點：105年1月25日、26日，上午九時至下午四時三十分，地點龍     潭區龍星國小二樓大會議室。 二、參加對象： （一）各級學校負責新聞稿發佈行政同仁或對新聞寫作與攝影有興趣之教師。 （二）105年度教育電子報文教記者（優先錄取）。 三、全程參與人員核予公差假及研習時數12小時；對文教記者工作有興趣者可 申請進入電子報。 四、名額30人，請於105年1月20日前至教師研習系統龍星國小登錄，依報 名先後額滿截止。 五、講師簡介：     何哲欣/蘋果日報國會組召集人；洪綾襄/財訊資深記者、編輯；     鄒保祥/親子天下攝影記者。 六、課程表     日期 1 / 25（星期一） 1 / 26（星期二） 地點 2樓大會議室 2樓大會議室 0900-1020 採訪及撰述要領 蘋果日報國會組召集人/何哲欣 新聞攝影取材與實作 親子天下/鄒保祥 1020-1030 茶敘 茶敘 1030-1150 採訪及撰述要領 蘋果日報國會組召集人/何哲欣 新聞攝影取材與實作 親子天下/鄒保祥 1150-1300 午餐  午餐 1300-1420 人物和專題企畫 財訊資深記者、編輯/洪綾襄 電子報攝影實務--與攝影對話 親子天下/鄒保祥 1420-1430 茶敘 茶敘 1430-1600 人物和專題企畫 財訊資深記者、編輯/洪綾襄 電子報攝影實務--與攝影對話 親子天下/鄒保祥 1630- 賦歸 賦歸   七、攜帶物品：環保杯、筷、攝影器材（非傻瓜相機、手機）

(一)參與對象：各直轄市、縣(市)政府承辦人及公立國民中小學。 (二)時間：105年1月19日(星期二)上午10時30分至12時(請於上午10時報到)。 (三)地點：嘉義縣人力發展研習中心101教室(嘉義縣太保市祥和二路東段8號)。 (四)報名方式：每場報名人數上限為70人，請於105年1月15日(星期五)中午12時前，至指定網址報名（http://goo.gl/forms/ggdy5Qx2Cd），如有疑問請逕洽高雄市四維國小陳兆華主任 (連絡電話：07-334-8199轉310；電子信箱：chaohua.tw@gmail.com)。  

(一)高層次紙筆評量與實作工作坊 １、研習日程及地點：105年1月23日（星期六）上午9時30分至下午4時30分假國立臺北教育大學篤行樓Y701教室辦理。 ２、課程代碼：1902930。 (二)社群領導人培訓學習營-進階 １、研習日程及地點：105年1月25日（星期一）至27日（星期三）上午9時30分至下午4時30分假國立臺中教育大學教育樓B1多功能教室辦理。 ２、課程代碼：1903575。  

(一)研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 １、教育部國民及學前教育署核定之「104學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師」之國小圖書教師及學校閱讀團隊教師，請務必全程參加。 ２、各縣市政府自行補助之國小圖書教師及學校閱讀團隊教師，以各縣市政府提供之補助學校名單為主。 ３、對本課程有興趣的國小教師。 (二)本計畫教育訓練分為以下場次： １、臺南場：105年1月26至28日(週二至週四)假長榮大學行政大樓6樓國際會議廳辦理。 ２、臺北場：105年3月2至4日(週三至週五)假國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理。   ３、臺中場：105年3月22至24日(週二至週四)假國立公共資訊圖書館2樓第一會議室辦理。 (三)報名請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/)。

一、若有相關民國21年至100年間(1932-2011)之老照片，敬請授權該院「臺灣教育研究資訊網」(網址:http://teric.naer.edu.tw/)典藏及建置，俾利知識分享與傳播，擴增教育研究資源。 二、如惠允捐贈相關老照片，特此申謝，並請惠填「國家教育研究院徵詢外部作者授權本院利用之授權書」，授權書以郵寄方式逕復該院教育資源及出版中心（地址：106臺北市大安區和平東路1段179號8樓）。