頂社報報

說明： 一、依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心106年9月22日桃家防字第1060013524號函辦理。 二、為增進本市相關社福法規規定之責任通報人員專業知識及技術，俾利服務過程中提升服務品質、敏感度以保障個案權益，本府家庭暴力暨性侵害防治中心規劃旨揭課程。 三、本案課程相關資訊如下： (一)時間：106年10月20日(星期五)13時30分至16時30分。 (二)地點：本府家庭暴力暨性侵害防治中心8樓禮堂(桃園市桃園區縣府路51號8樓)。 (三)報名方式：即日起至106年10月13日止或額滿為止，全面採網路報名，網址：https://goo.gl/epy4hw。 (四)聯絡人：蔣專員，電話：(03)3390085。 四、本案課程請各校薦派相關人員出席，並本權責核予公(差)假登記。

說明： 一、依據國立新竹生活美學館106年9月22日竹美推字第1062000902號函辦理。 二、旨揭活動辦理時間為106年10月21日至11月18日，以社區體驗為主，結合在地人文、自然特色，運用生活中的美感元素，導入生活美學的概念。 三、活動主題網站網址為http://goodday.culture.tw/zh-tw，並檢附活動海報電子檔案乙式。

說明： 一、依據高雄市政府教育局106年9月22日高市教小字第10636104100號函辦理。 二、本案相關事項如後： (一)收件期間：自即日起至106年10月20日(星期五)止。 (二)報名方式：一律以掛號郵寄方式繳交作品；填妥附件報名表件、切結書及智慧財產授權書(需作者親筆簽名)，併同教案/教材設計紙本、光碟逕送至806高雄市前鎮區育樂路61號，高雄市前鎮區樂群國民小學輔導室收，信封上請註明參賽作品名稱。 (三)以郵戳日期為憑，逾期不予受理。參賽作品均不予退件。 (四)相關資訊請逕至「高雄市106年度教育部補助執行新住民子女教育輔導-多元文化教育優良教案甄選」專屬平台(http://affairs.kh.edu.tw/3164)查詢。 (五)如有相關問題，請逕洽高雄市前鎮區樂群國民小學輔導室謝慧華主任，聯絡電話：07-7225846轉741，傳真號碼：07-7713993。 三、檢送「106年度教育部補助執行新住民子女教育輔導-多元文化教育優良教案甄選」實施計畫1份。

說明： 一、依據本市資優教育資源中心106年度工作計畫。 二、本案活動目的： (一)藉由多元程式設計，提升學生創意思考、團隊合作之能力。 (二)經由學生的校際交流與參與，提升學生楷模典範，達到資優教育的優質化目標。 三、本案活動訊息如下： (一)時間：中華民國106年11月1日(三)、11月8日（三）、11月15日（三）、11月22日(三)，合計共四次。 (二)地點：桃園市立福豐國民中學（桃園市桃園區延平路326號）。 (三)對象： １、參加對象及名額：遊戲程式設計課程(20名)，以本市106學年度五、六年級學生為主，至少符合下列一項條件： (１)通過本市各類資優鑑定之國小學生 (２)通過本市各類藝術才能鑑定之國小學生 (３)擔任學生自治幹部或班級幹部者 (４)各校推薦具有創造力或領導才能潛質之學生 ２、錄取原則： (１)每校可薦派至多3名正取學生參加，同時安排數名備取學生(請於線上報名時一同登錄)。 (２)若有剩餘名額，備取名單之錄取依照各校E-MAIL時間，校內名單順位之先後順序遞補，額滿為止。 四、報名方式： (一)線上報名：請各校即日起至10月16日(一)17:00前，至桃園資優中心網頁（http://tygerc.ffjh.tyc.edu.tw）報名。各校承辦人員請用教育部代號做為報名之帳號和密碼。 １、線上報名登錄人數含正取3位及備取若干名。 ２、此階段僅為報名階段，請確認學生為錄取名額內，再行寄送相關資料。 (二)錄取名單公告：10月17日(二)17:00前公告於桃園資優中心首頁，請各校轉知學生錄取訊息。 (三)確認報名成功後，請學校於10月18日(三)17:00前將團體報名表（附件一）電子檔EMAIL至桃園資優中心信箱(tygerc330@gmail.com)，並將核章之團體報名表(附件一)、參加學生之家長同意書（附件二）掃描檔EMAIL或傳真(03-366-1955)至桃園資優教育中心。 (四)未寄（送）報名表以完成報名程序者，視為棄權，由承辦單位通知遞補人員參加。 五、活動費用：學生每人自費新台幣200元整，請於活動當天（11/1）報到時繳交。 六、本案如有疑問者，請連繫本市資優中心(電話：03-3665180)。 七、隨函檢附實施計畫乙份。

轉知國家教育研究院《教育脈動》電子期刊徵稿辦法及徵稿主題，請鼓勵貴屬師生及教育人員投稿，請查照。 有關本市106年度推動創造力暨科學教育計畫-金頭腦熱線【7-7】科技技能創意設計競賽─水動力火箭車創意設計教師研習一案，請查照。 轉知臺中市政府教育局辦理「臺中市106年度國中小行動學習推動計畫期末成果發表會實施計畫」一案，請查照。 檢送本府藝文設施管理中心「鐵玫瑰音樂節」LED跑馬燈文字稿1份，請惠予協助運用貴機關電子看板或網站刊登訊息，請查照。 桃園市106年度國民教育輔導團國民小學生活課程輔導小組辦理「精進教學」各校領域召集人工作坊實施計畫1份，敬請派生活課程領域召集人或低年級代表一名參加。 檢送國立臺灣戲曲學院「藝遊臺灣全民美感教育計畫」報名資訊一份，請查照。

轉知臺東縣政府辦理「教育部行動學習推廣活動-全國示範觀摩會」一案，請查照。 檢送本府觀光旅遊局「新住民好行月」LED跑馬燈文字稿1份，請惠予協助運用貴機關電子看板或網站刊登訊息，請查照。 學校辦理「106年度財團法人溫世仁文教基金會『我家很經典系列-孔夫子』電子化教材研習暨推廣學校、班級徵集實施計畫」即日起，開放有願意參與之學校及教師申請報名，敬請 鼓勵貴校同仁踴躍報名參加。敬請 查照。 轉知國立臺北藝術大學藝術資源暨推廣教育中心(以下簡稱藝推中心)辦理2017秋季「舞蹈專業－當代舞蹈及芭蕾中階」課程資訊一案，詳如說明，請查照。 轉知桃園市國際記憶協會辦理「2017台灣腦力運動國際邀請賽暨青年教育論壇」一案，請查照。 轉知財團法人聖嚴教育基金會辦理「106年兒童生活教育寫畫創作活動」一案，詳如說明，請查照。 檢送教育部「106年教育部校園雲端電子郵件暨儲存服務教育訓練實施計畫」1份，請查照。 有關教育部轉知天然新聞報舉辦「2017子曰盃第四屆文藝創作寫作活動」一案，詳如說明，請查照。 公告「桃園市106學年度師生鄉土歌謠比賽」比賽於106年12月12日(星期二)至12月13日(星期三)辦理，詳如說明，請查照。

說明： 一、依據財團法人聖嚴教育基金會106年9月15日聖字第B106091503號函辦理。 二、旨揭活動係為倡導心靈環保和兒童生活教育，鼓勵國小學童養成積極的學習習慣，建立正確的人生觀及優良品格，導正社會風氣與價值觀。 三、活動相關訊息如下： (一)競賽組別：作文、繪畫、書法。 (二)收件時間：自106年9月1日(星期五)起至10月20日(星期五)止，以郵戳為憑，逾時恕不受理。 (三)收件地點：聖嚴教育基金會(10056臺北市中正區仁愛路二段48-6號2F)，並請註明「106年兒童生活教育寫畫創作活動」。 (四)報名方式：網路報名(www.shengyen.org.tw)/心靈環保教育/寫畫創作活動區/106年兒童生活教育寫畫創作活動/活動訊息&網路報名。 四、如有任何疑義請洽電話：02-2397-9300，黃小姐(分機14)或曾小姐(分機16)。 五、活動簡章請逕至本局終身學習科網頁最新消息(http://163.30.76.50/web_01.php)下載。 正本：本市公私立各國小

一、依據教育部國民及學前教育署106年3月28日臺國署學字第1060034271號函暨本局106年3月30日桃教學字第1060023616號函辦理。 二、旨揭計畫係以網路成癮預防之概念，推動學校安全健康上網教育，養成學生具有資訊倫理與健康上網良好習慣；推動106年度高級中等以下學校網路成癮二、三級輔導預防年度計畫目標及KPI關鍵績效指標。 三、研習日期：106年10月18日及11月15日(星期三)，共2日。 四、研習地點：本市楊明國民中學2F視聽教室。 五、報名方式： (一)參加初階種子教師請於即日起至10月17日中午12時前至桃園市教師研習系統—楊明國中報名。。 (二)參加進階種子教師請於即日起至11月14日中午12時前至桃園市教師研習系統—楊明國中報名。 六、請各校薦派相關輔導教師與會，本局同意在課務自理及不支領代課鐘點費原則下，核予公(差)假登記，全程參與者並核發研習時數6小時。 七、本案倘有相關疑問，請洽本市楊明國民中學教務處謝欣秀資訊組長，電話：(03)4781525分機201、210。

一、依據桃園市政府106年9月19日府社團字第1060226052號函辦理。 二、國際志工協會訂於106年11月22日至26日，於馬來西亞吉隆坡舉辦「第15屆國際志工協會亞太區域年會」。 三、台灣志願服務國際交流協會擬邀約國內公、私部門、志願服務界、學術團體、青年團體與志工相關機構等共同籌組台灣代表團前往參與，歡迎踴躍報名參加；如有疑問，請逕洽該會聯絡窗口：楊孟翎小姐07-3438100。

一、依據財團法人國際單親兒童文教基金會106年9月15日單親兒106字第023號函辦理。 二、該會為表揚辛勤努力的傑出單親母親，特辦理旨揭活動，期給予社會大眾正向的啟發並肯定弱勢單親家庭突破困境的努力與信念。 三、隨文檢附旨揭活動實施計畫暨申請表1份，活動詳情可至該會網站(www.spef.org.tw)查詢。 四、本案聯絡人：財團法人國際單親兒童文教基金會林立婕，電話：(02)2312-3838分機14。

2017 偏鄉教育巡迴論壇（桃園場）實施計畫 壹、論壇緣起 截至 105 學年度止，國內共有約1,120 所國民中小學位於偏遠地區，還有許多 處於「不山不市」地區的學校，由於地遠人稀、交通不便等因素，形成城鄉差距、 教育資源不足之現象，包括：教師年資未滿五年比例偏高、代理(代課)教師比例偏 高、教師流動率偏高…等，相對損及當地學生受教權益，不符《憲法》第163 條 保障國民平等受教權及均衡區域發展之原則。 我國立法保障偏遠地區教育雖始之甚早，面對逐漸拉大的城鄉差距及學生學 習表現的落差，實應重新檢討教育資源缺乏地區的教育方針及成效。其中，教師 是整個教育過程的實施者，從擬訂教學目標、安排學習情境、激發學習動機、呈 現教材、運用教師方法及評量學習結果等一連串的活動，均有賴於教師的教學風 格、行為與能力的展現。許多研究文獻顯示，在眾多影響學生學習表現的因素中， 「師資」是當中的重要因素之一，優秀教師對於學童之學習表現具有正向關聯。 因此，以學生為主體，考量教育資源缺乏地區之偏鄉學校特性，強化教師教學效 能，對處於缺乏文化刺激、教育資源的偏鄉學童而言更有決定性影響。 貳、偏鄉學校師資問題 一、偏鄉學校大多人力吃緊，只能改以招聘代理、代課教師補充，於是，偏鄉國 小的代理教師比例（18.6%）明顯高於一般學校，也更惡化偏鄉學校教師的流 動率，犧牲了在偏鄉受教的孩子們(教育窗，2016)，成為迫切待處理的問題之 一。 二、若參照現行《離島建設條例》，延長偏鄉師資申請介聘的服務年資限制為六年， 是否就能有效改善偏鄉師資流動率偏高之問題？抑或反將樂在偏鄉任教的教 師形塑為「無離開能力」者？甚至產生多為新進教師進入偏鄉任教的反效果？ 此為迫切待釐清的問題之二。 三、攸關偏鄉學校「專案聘約教師」方案(附件1)，係為針對現行偏鄉學校教師進 用方式，提出具體改善並進行討論建議，希望藉由公費，培訓熱心投入偏鄉 服務、優秀的代理(代課)教師，強化其專業、多元的教學能力，提高其保障與 待遇，不僅「留住人、更要留住心」，以緩解長期以來偏鄉師資「找不到」、「教 不來」、「留不住」、「久任也不一定好」等問題，這是迫切待解決問題之三。 參、論壇目標 一、解決偏鄉學校人力吃緊，代理代課教師比例偏高問題。 二、降低偏鄉學校教師流動率、培養第二、第三專長，避免出現教育反效果現象。 三、建立「專聘教師方案」共識，提出具體可行做法，成就偏鄉學校師資教學。 1  

說明： 一、依據本局106年6月5日桃教終字第10600431681號函(諒達)續辦。 二、活動相關說明如下： (一)送件時間：原截止日為106年9月15日(星期五)，延至106年10月13日(星期五)止。 (二)送件地點：請將作品逕寄(送)至「同德國小中日兒童交流展徵畫小組收」（地址：桃園市桃園區同德六街175號）。 (三)展覽時間：106年12月20日至107年1月15日。 (四)展覽地點：桃園市政府文化局1樓大廳。 三、本案聯絡人：同德國小白景文老師（0935-428394）。 四、活動計畫請逕至本局終身學習科網頁最新消息（http://163.30.76.50/web_01.php）下載。 正本：本市公私立各國中小

一、依據本府106年9月13日府社兒字第1060216330號函暨衛生福利部106年9月6日衛授家字第1060600903號函辦理。 二、依106年8月24日行政院第3563次會議就「我國身心障礙者權利公約暨兒童權利公約首次國家報告國際審查作業規劃」報告案之決定（如附件）及兒童權利公約（以下簡稱CRC）施行法第7條規定辦理。 三、政府業依前開CRC施行法第7條規定，於去（105）年11月20日前完成CRC首次國家報告。衛生福利部復依聯合國審查各國CRC國家報告模式及國內推動公約經驗，謹訂於今（106）年11月20日至24日假行政院人事行政總處公務人力發展學院-福華國際文教會館前瞻廳舉辦CRC首次國家報告國際審查會議。 四、為促進民眾瞭解我國兒少權益推動狀況並參與旨揭會議，會議報名及相關訊息將隨時公告於CRC資訊網（http://crc.sfaa.gov.tw），請協助於貴校官網建立連結並轉知所屬。

一、本次活動日期分別在9月30日於楊梅區中山親水公園、10月14日於八德區楓樹腳公園、10月21日於平鎮區新勢公園、11月5日於中壢區銀河廣場及11月11日於桃園區福林公園，分別舉行共5場次動物保護宣導活動。 二、活動內容有動保大富翁闖關遊戲、限量狂犬病預防注射、知名寵物訓練師講座及實用宣導品等等，歡迎所有市民一同參與。