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本期網路進修計畫期程如下： (一)9月28日起至10月1日中午12時前：受理開課登記。 (二)10月1日：進行課程評選。 (三)10月2日：公布通過開課課程名單。 (四)10月3至4日：辦理開課團隊培訓。 (五)10月5日至10月11日數位課程預覽與評估。 (六)10月12日起至10月18日：招生上網登記。 (七)10月19日：本期課程開始(各課程於本週舉辦第一次面授，地點自訂)。 (八)11月27日：本期課程結束(各課程於本週舉辦第二次面授，地點自訂)。  

好老師記一輩子 活動時間 2015年9月1日(二)至9月30日(三)止 得獎公佈時間 10月15日(四) 活動辦法 一、從教育家部落格活動快訊連至活動頁面，留下感謝的話，用臉書或LINE分享即可參加抽獎。  二、從教育家部落格粉絲專頁分享圖片(必須設公開)，直接Tag老師的名字及留下感謝的話即可參加抽獎。  三、如果您使用行動裝置(手機、平板)操作本活動，分享於Facebook時未能顯示敬師的留言，請您將預設瀏覽器的阻擋彈出式視窗關閉，即可順利完成分享。 活動獎品 超商禮券500元 5名、親子叢書15名、教育部精美卡套100名(以上獎品皆隨機送出恕不挑款)。 針對本活動若有任何疑問，歡迎來信到教育家部落格信箱：2014teachersblog02@gmail.com 活動網址：http://topic.parenting.com.tw/event/2015/teacherblog/09/

2015生活法律漫畫比賽活動簡章電子檔請至 http://www.khja.org.tw/khja_00/index.asp 下載

一.教育部為建構書香社會及促進閱讀風氣，委由國家圖書館建置「書香社區認證網站」（http://scc.ncl.edu.tw/book/），建立閱讀認證指標，期透過認證程序，鼓勵民眾培養閱讀習慣，並藉由統計分析，呈現全國各地社區、學校及家庭的閱讀地圖。 二.認證程序請逕至國家圖書館「書香社區認證網站」（http://scc.ncl.edu.tw/book/），點選使用手冊及下載參閱。

一、本年度開設之課程【科學課程與環境教育專長增能碩士3學分班】及【資訊科技融入教學專長增能學士2學分班】，學分費由教育部全額補助。 二、本次課程以理論加以實務及發展教材教法為主，科學課程另有戶外教學實習，有興趣或有需再提升職能專長的老師請把握機會儘速報名參加。 三、報名期間：即日起至104年10月12日止。 四、簡章及課程大綱、上課時間請詳本校進修及推廣教育處網頁之最新課程內下載：http://cee.web2.nhcue.edu.tw/。  

20152015 2015桃園地景 桃園地景 藝術 國際論壇 國際論壇 一、 活動目的 ： 在經 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 過兩年舉辦桃園地景藝術節之後，今我們透邀請國內外家 駐村與舉辦國際論壇的方式， 駐村與舉辦國際論壇的方式， 駐村與舉辦國際論壇的方式， 駐村與舉辦國際論壇的方式， 駐村與舉辦國際論壇的方式， 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 重新思考未來舉辦地景藝術節的規劃方向。 「2015 2015桃園地景藝術國際論壇」 桃園地景藝術國際論壇」 桃園地景藝術國際論壇」 桃園地景藝術國際論壇」 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 特別邀請「藝術介入空間」作者法國 策展人卡特 琳‧古策展人卡特 琳‧古策展人卡特 琳‧古(Catherine Grout)(Catherine Grout) (Catherine Grout) (Catherine Grout) (Catherine Grout) (Catherine Grout)(Catherine Grout)(Catherine Grout) (Catherine Grout)、日本知名裝置藝術家兼策展人 、日本知名裝置藝術家兼策展人 、日本知名裝置藝術家兼策展人 、日本知名裝置藝術家兼策展人 、日本知名裝置藝術家兼策展人 川俣正 (Tadashi Kawamata)(Tadashi Kawamata)(Tadashi Kawamata) (Tadashi Kawamata) (Tadashi Kawamata) (Tadashi Kawamata)(Tadashi Kawamata) (Tadashi Kawamata) (Tadashi Kawamata) ，以他們豐富 ，以他們豐富 ，以他們豐富 的藝術操作經驗進行專題演 的藝術操作經驗進行專題演 的藝術操作經驗進行專題演 的藝術操作經驗進行專題演 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 說，並邀請國內知名策展人蕭麗虹、與 國內外 藝術 家等貴賓，透過對藝 家等貴賓，透過對藝 家等貴賓，透過對藝 家等貴賓，透過對藝 家等貴賓，透過對藝 家等貴賓，透過對藝 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 術的討論和激盪，連結國內外藝經驗與實踐 ，一同 探討桃園地景 探討桃園地景 探討桃園地景 藝術 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 節如何能帶動桃園的整體發展，讓成為連結國際與在地現舞 台。 二、 主辦單位 ：桃園市政府文化局 桃園市政府文化局 桃園市政府文化局 三、 承辦單位 ：台灣水企劃整合有限公司 台灣水企劃整合有限公司 台灣水企劃整合有限公司 台灣水企劃整合有限公司 四、 報名 資訊 ： 1. 於官方網站 http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/http://www.tylandartforum.com.tw/http://www.tylandartforum.com.tw/http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/ http://www.tylandartforum.com.tw/ 報名 ，限額 ，限額 300 名，額滿為止 名，額滿為止 。 2. 本活動提供公務人員與教師 本活動提供公務人員與教師 本活動提供公務人員與教師 本活動提供公務人員與教師 8小時研習數，將由主辦單位於活動 小時研習數，將由主辦單位於活動 小時研習數，將由主辦單位於活動 小時研習數，將由主辦單位於活動 小時研習數，將由主辦單位於活動 小時研習數，將由主辦單位於活動 小時研習數，將由主辦單位於活動 結束後登錄。 結束後登錄。 3. 本論壇備有同步口譯設。 本論壇備有同步口譯設。 本論壇備有同步口譯設。 本論壇備有同步口譯設。 五、 活動時間 ：104 104年 9月 29 日(二) 9:30) 9:30 ) 9:30-17:00 17:00 六、 活動地點 ：老 K舒眠文化館 舒眠文化館 國王演藝廳 國王演藝廳 國王演藝廳 (桃園市新屋區梅高路三段 桃園市新屋區梅高路三段 桃園市新屋區梅高路三段 桃園市新屋區梅高路三段 桃園市新屋區梅高路三段 97 號) 七、 議程 ： 時間 活動內容 參與者 09:00-09:30 與會者報到 09:30-09:45 貴賓 致詞 09:45-10:00 規劃團隊策展人簡介計畫精神與內容 主講人：蕭麗虹 10:00- 論壇開始 10:00-10:40 專題演講 1：歡聚 （暫定翻譯）TogethernessTogetherness TogethernessTogetherness Togetherness TogethernessTogethernessTogetherness Catherine Grout (卡特琳‧古特) 10:40-10:55 茶敘 10:55-11:35 專題演講 2：從藝術生產談在地經驗的建立 川㑨正 (Tadashi Kawamata) 11:35-12:00 Q&AQ&A 12:00-13:00 午餐 13:00-14:00 藝術打樁-第一場討論會 駐村藝術家 14:00-14:10 中場休息 14:10-15:10 藝術打樁-第二場討論會 駐村藝術家 15:10-15:30 茶敘 15:30-17:00 圓桌論壇 17:00- 賦歸 *主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 主辦單位保留議程異動之權利，詳請依活網站訊息為。 八、 洽詢電話 ：文化局視覺藝術科 文化局視覺藝術科 03 -332332 -2592#8530 2592#8530 2592#85302592#8530 2592#8530 張小姐

詳見附件

１、9月5日，Tinker工作坊：Tinker工作坊：光與療育 炫光歪腰小郵筒工作坊。 ２、9月19日，國際光年專題：光與自然Light in Nature 世界比你看到的還要多。 ３、10月17日，國際光年專題：光與生命Light in Life。 ４、10月31日，國際光年專題：光與攝影Light in Photography 鏡頭下的一眼瞬間。 報名方式：講座每場限額60人，工作坊每場限額40名（官網：http://www.ntsec.gov.tw/survey/default.aspx，Accupass活動通：http://ppt.cc/hCm1c），開放網路及現場報名，額滿為止，詳細資訊可參考國立臺灣科學教育館官網及FB粉絲頁訊息。    

審查送件日期為104年9月20日（星期日）至9月30日（星期三）

系統性典藏臺灣人民口述歷史，建立臺灣人民訴說、分享及聽取故事的管道，，請學校周知所屬，作為輔助教學參考 網站網址為http://storytaiwan.tw

欲報名之教師請逕至全國教師在職進修資訊網(http://www1.inservice.edu.tw/)報名，課程名稱為「願景工程-偏鄉教育行動論壇」（課程代碼：1837011）。欲報名之公務人員請逕至公務人員終身學習入口網(https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/）報名，課程名稱為「願景工程-偏鄉教育行動論壇」。

研討會訂於104年10月23日(星期五)於該校圖書館校區教育大樓教201演講廳、202國際會議廳、教301第一會議室舉行；10月24日(星期六)於該校圖書館校區教育學院大樓201演講廳、202國際會議廳、進修推廣學院各科研討室、校本部體育館辦理（106臺北市大安區和平東路一段129號、臺北市大安區和平東路一段162號） 第一天包含2場次專題演講(含1場Lee Shulman講演特色教學與學科教學知識)、9場次論文發表（36篇）、2場次海報展（30篇）；9場次論文主題，包括(一)趣味教學、(二)閱讀融入各科教學、(三)合作探究與實作、(四)PCK與有效教學、(五)科技與學習、(六)特色教學、(七)批判思考教學、(八)《師資培育法》前瞻與回顧，以跨領域探討方式進行；第二天包含1場Judith H. Shulman's Workshop-Case Methods in Teacher Education、1場Anthony Clarke's Workshop-Cooperating、1場NG Pak Tee's Lecture-Teacher Evaluation In Singapore、七大學習領域及職業類科計13場學科教學知識工作坊講授及實際操作

以建立閱讀資源的整合平台為期許，希望透過持 續性募書，再創書的價值；也期望號召更多人參與，讓書從書架上出走，分送到真正需要的地方，讓每一個角落都有機會打開閱讀之門，看見世界。

(一)時間：104年9月17日(星期四)。 (二)地點：逢甲大學人言大樓10樓通識教育中心通識沙龍(臺中市西屯區文華路100號)。 (三)報名網址：http://goo.gl/forms/3WSNaX9uth。 (四)報名時間：自即日起至104年9月14日下午六時止(額滿為止)。 三、檢送活動說明及各縣市參與偏鄉教育創新發展方案試點學校名單各1份。 四、本案如有疑問，請洽政治大學新媒體平臺計畫小組 (02)29393091#88039 或本案助理唐允中先生0926283770

一.招生對象：一般民眾，12歲(含)以下孩童須由大人陪同參與。 二.活動內容與時間：（可選擇有興趣的場次參加，詳細課程內容請參考 http://科教.tw） (一)104/9/19(六) 14:00~16:00，謝迺岳老師，電學DIY。 (二)104/10/17(六) 14:00~16:00，謝甫宜老師，玩APP學物理。 (三)104/11/21(六) 14:00~16:00，曾秋雲老師，自製抽水機。 (四)104/12/12(六) 14:00~16:00，蕭志堅老師，魔術裡的化學。 三.活動地點：國立中央大學理學院教學館106室(桃園市中壢區中大路300號)。 四.報名方式：https://goo.gl/hMJXf6。