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行政院農業委員會水土保持局為推動水土保持局與土石流防災教材增能課程辦理「水土保持與防災教育工作坊」，鼓勵防災教育、環境教育輔導團輔導員及貴校教師踴躍報名參加
一、依據教育部108年10月25日臺教資(六)字第1080152501號函辦理。 二、該局近年積極推動多元水土保持教育資源，提供學校教學融入及相關環境教育議題連結，讓學生或民眾於有趣又好玩的互動情境中了解水土保持與防災知識。 三、旨揭工作坊將透過具有環教專業的老師帶領，透過桌遊遊戲結合教學設計，將相關觀念融入桌遊教學，進而帶動學生的學習熱忱，在遊戲中學習水土保持觀念，更建構宏觀的素養學習態度，108課綱於今年開始實施，正是引領素養導向的教學重要時機。 四、旨案訂於108年10月30日（北部場）舉行，即日起可至https://reurl.cc/8ljpW7報名，額滿為止。 五、本局同意參加人員於課務自理不支代課鐘點費前提核予公(差)假登記。 六、本活動聯絡人:林洛安小姐，連絡電話:02-25092800轉589。 七、檢附本案活動流程表。- 研習通知 | 彭韻 | 人氣：649
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無菸ON Line 菸害防制有獎徵答活動，歡迎各位上網參加抽獎！
一、依據本府衛生局108年10月24日桃衛健字第1080114690號函辦理。 二、為提升民眾及青少年菸害防制知能，建立拒菸觀念，降低本市吸菸率，辦理旨揭活動。 (一)活動方式：填寫線上問卷，5題答對3題以上者，於填寫線上問卷後1週內，本府衛生局將以「無菸ON Line 菸害防制有獎徵答」活動官方帳號將受獎人Line ID加為好友，贈送禁菸Line貼圖好禮。 (二)活動時間：於108年10月18日起至7,000份送完為止。- 公告 | 彭韻 | 人氣：658
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轉知：龍源國小辦理「教育部108年度推動教育優先區計畫」親職教育活動，敬請協助公告並鼓勵貴校教職員工、家長及社區人士踴躍參加。
主旨：本校辦理「教育部108年度推動教育優先區計畫」親職教育活動，敬請協助公告並鼓勵貴校教職員工、家長及社區人士踴躍參加。 說明： 一、依據桃園市政府教育局108年2月19日桃教小字第1080011518號函辦理。 二、時間：108年11月9日（六）上午9時至12時。 三、地點：本校至美樓研發室。 四、講題：APP世代的親子互動與學習。 五、講師：新竹縣學生輔導諮商中心 黃世欽主任。 六、教師請至「桃園市教師專業發展研習系統」─「龍源國小」報名，全程參與者核予3小時研習時數。 七、為響應環保，當日請自備環保杯具。- 研習通知 | 人氣：595
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轉知：龜山國中辦理「108年身心障礙者家庭教育研習」，歡迎家長踴躍報名參加
主旨：有關本校辦理「108年身心障礙者家庭教育研習」，請鼓勵所屬家長踴躍報名參加，請 查照。 說明： 一、依中華民國108年5月14日桃家教字第1080001067號辦理，如附件一。 二、本校辦理身心障礙者家庭教育研習，時間11/9(六)，9:00-11:00，講題是親子溝通有愛無礙，講師是謝明慧心理師(宇寧身心診所) 三、研習對象：本市身心障礙學生的家長。 四、研習地點：龜山國中2樓圖書館。 五、報名方式：請至全國特殊教育資訊網(網址：https://special.moe.gov.tw/study.php) 108學年上學期/桃園市/登錄單位(龜山國中)報名。 六、請轉知貴校對此議題有興趣的身心障礙家長，並協助上網報名。 七、如有疑義請洽本校特教組長呂美娟老師，電話：3205681分機613。- 研習通知 | 人氣：450
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轉知：楊明國小辦理「桃園市108年度加強各校教職人員特教知能研習」一案，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加
主旨：有關本校辦理「桃園市108年度加強各校教職人員特教知能研習」一案，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局108年4月29日桃教特字第1080034386號函辦理。 二、研習主題:注意力不足/過動症的問題處理與互動技巧。 三、研習對象：特教教師、普通班教師、家長、特教助理員等約60人。 四、研習時間：108年11月27日(星期三)13：20至16：20。 五、研習地點：楊梅區楊明國小四樓綜合教室。 六、講師：永和耕莘醫院臨床心理師李馨兒心理師。 七、報名方式：請於11月26日(二)16：00前至 「全國特殊教育資訊網」(http://special.moe.gov.tw)登錄報名，點右側開啟查詢-按照欄位輸入(縣市：桃園市、各級學校：國小、學年：108上學期、登錄單位：楊明國小)。 八、全程參與者核發研習時數3小時，本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，請 貴校准予公(差)假登記。 九、本研習活動為響應環保政策，請自備水杯，因校園停車位置有限，敬請搭乘大眾運輸或共乘。 十、本案聯絡人:楊明國小特教組組長鄒美珍，聯絡電話034754929分機861。- 研習通知 | 人氣：453
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